浅谈智力障碍儿童家庭教育指导研究

当前,国内政治、文化、科技高速发展,随之带来的是我国的人口素质普遍增长,智力障碍儿童得到了国家更多的关注和重视。当代实行的新教育模式将教育分为三个层面,分别是家庭教育、学校教育、社会教育。对于幼龄儿童来讲,父母就是他们的第一任启蒙老师,家庭教育的好坏,直接攸关每个孩子的成长和未来。对于智力障碍儿童来讲更是如此。他们由于自身的缺陷,更需要家庭的关爱和呵护。因此智力障碍儿童的家庭教育进行了一个整体性的概述,希望借此可以促进智力障碍儿童家庭教育的进一步发展。

少数民族地域特殊教育发展问题研究

在我国少数民族地区的特殊教育发展正处于初级阶段,在发展过程中还存在很多需要解决的问题。如特殊教育学校办学规模有待扩展,办学条件较为简陋,办学经费严重欠缺等都是影响少数民族地域特殊教育发展的直接原因。本研究就对在少数民族地域特殊教育发展问题进行分析,并提出几点有针对性的解决策略。

手语传译中存在的问题及对策研究

手语是一种独特的视觉语言,是聋人表达情感、同外界沟通的重要工具。手语的语言学地位近几十年获得学术界和社会的广泛认可,人们逐步意识到它是一门独立的语言,有其独特的语法、句法规则。本文根据自身工作经验与其他专业译员沟通讨论,对手语翻译中常存在的问题及对策进行了归纳与探讨。