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形声字声旁家族的一致性与对外汉语教学
被引量:
5
1
作者
金善娥
辛承姬
《汉语学报》
CSSCI
北大核心
2015年第3期19-30,95,共12页
本文基于汉语水平提高、对声旁家族的认知就会增强的前提,探讨利用声旁家族之间的一致性(具有同一声旁的"声旁家族"的读音的类似程度)来进行对外汉语形声字教学的具体步骤和原则。本文以《新HSK词汇大纲》中所出现的形声字与...
本文基于汉语水平提高、对声旁家族的认知就会增强的前提,探讨利用声旁家族之间的一致性(具有同一声旁的"声旁家族"的读音的类似程度)来进行对外汉语形声字教学的具体步骤和原则。本文以《新HSK词汇大纲》中所出现的形声字与其声旁字为考察对象,分析声旁家族及其一致性,参照考察分析所得结果,提出适用于对外汉语形声字教学的建议。
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关键词
《新HSK词汇大纲》
形声字
声旁家族
一致性
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题名
形声字声旁家族的一致性与对外汉语教学
被引量:
5
1
作者
金善娥
辛承姬
机构
香港理工
大学
中文及双语学系
韩国梨花女子大学外国语教育特殊大学院
出处
《汉语学报》
CSSCI
北大核心
2015年第3期19-30,95,共12页
基金
香港理工大学研究基金资助(编号:4-ZZBG)的课题成果
文摘
本文基于汉语水平提高、对声旁家族的认知就会增强的前提,探讨利用声旁家族之间的一致性(具有同一声旁的"声旁家族"的读音的类似程度)来进行对外汉语形声字教学的具体步骤和原则。本文以《新HSK词汇大纲》中所出现的形声字与其声旁字为考察对象,分析声旁家族及其一致性,参照考察分析所得结果,提出适用于对外汉语形声字教学的建议。
关键词
《新HSK词汇大纲》
形声字
声旁家族
一致性
Keywords
The Outline of New HSK
phonetic compound character
phonetic family
consistency
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
形声字声旁家族的一致性与对外汉语教学
金善娥
辛承姬
《汉语学报》
CSSCI
北大核心
2015
5
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