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针对初级学习者的韩语拟声拟态词教学研究
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作者 张学莲 《世纪之星—交流版》 2021年第1期49-52,共4页
为了培养韩语初级学习者对拟声拟态词的学习能力,帮助其扩充词汇量,同时填补初级韩语中没有拟声拟态词教学这一空白,本文就初级韩语拟声拟态词教学的内容、单词选定基准及教学方法等方面进行了探讨。
关键词 拟声拟态词 韩语教学 初级学习者 教学内容 教学方法
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针对初级学习者的韩语拟声拟态词教学研究 被引量:1
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作者 张学莲 《学园》 2011年第15期19-21,共3页
为了培养韩语初级学习者对拟声拟态词的学习能力,帮助其扩充词汇量,同时填补初级韩语中没有拟声拟态词教学这一空白,本文就初级韩语拟声拟态词教学的内容、单词选定基准及教学方法等方面进行了探讨。
关键词 拟声拟态词 韩语教学 初级学习者 教学内容 教学方法
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基于韩语音韵学特征的拟声拟态词近义词教学研究
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作者 张学莲 《学园》 2011年第16期5-7,共3页
为了帮助韩语学习者系统学习并掌握拟声拟态词,本文从音韵学角度出发介绍了韩语的音韵学体系,韩语拟声拟态词的音韵学特征,并提出了基于此特征的拟声拟态词近义词教学。
关键词 韩语音韵体系 母音阴阳性特征 子音体系特征 拟声拟态词 近义词教学
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