图案设计的构想指导方法

本研究通过构想教育方法的指导提示了新的设计指导方法。并期望在别的视觉设计分野的教育中发挥作用。并且,通过教育指导提示图案设计的视觉等在设计中活用的可能性。课程分上,下半期。上半期为美术家,下半期为音乐家。通过新的解释与构想法抽出作品中的新代表造型形象。

关于数字化韩文字形的造形特性研究 1990年代数字化字形为中心

当初创造韩文时虽受中国文化的影响,但产生了与中文完全不同的几何学形体的韩文。从这一点能感到其独创性与主体性。本来几何学形态并不合适笔记,在汉字的影响下经过弓形书体转换成今天的明朝体系。1990年代来,自从出现了麦金塔在绘制韩文时比较方便的工具。