高校跆拳道课程思政课堂教学设计与实践探索——基于竞赛规则

深入学习贯彻党的二十大精神,继续坚持教育优先发展战略,深刻理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题。在体育课程思政价值引领下,梳理跆拳道人文历史,剖析项目的独特课程思政属性,基于竞赛规则,对跆拳道课程思政课堂教学目标、思政育人目标,教学内容与实施方式,融入点与融入方式进行合理设计。在课堂教学中,注重显隐结合、适恰融入,将跆拳道精神、经典教学案例,贯穿课前导入、课中实践、课后延伸育人全过程。为日后跆拳道课程思政全面建设与实施提供有价值的参考资料。

中文版体育生活技能量表的修订与信效度分析

目的修订中文版体育生活技能量表(CLSSS),并在我国定期参与课外体育活动的青少年群体中检验其信效度。方法分内容实质探讨、内部结构探讨、外部关联探讨3个阶段对943名定期参与体育活动的青少年实施了问卷调查。结果在第1阶段中通过双向互译、专家团队探讨、项目理解度调查整理出8个因子32个项目。在第2阶段探索性因子分析中得到了7个因子27个项目,验证性因子分析显示该模型拟合良好(Q=2.99,CFI=0.95,TLI=0.94,RMSEA=0.07,SRMR=0.04),各因子的Cronbach`sα系数为0.88~0.95。在第三阶段中体育生活技能与体育比赛中的亲社会行为呈正相关(r=0.34~0.64,p<0.01),判断CLSSS具有预测效度。结论由7因子27项目构成的CLSSS具有良好的信效度,可用于测量我国定期参与课外体育活动青少年的体育生活技能发展水平。

高水平跆拳道品势选手运动损伤分析与预防

本文采用文献资料法、问卷调查法与数理统计法等方法,对运动损伤发生时期、技术动作及其原因进行分析,并在此基础提出预防建议。结果表明:专项技术训练时间为运动损伤高发时点;单一腿法为运动损伤高发技术动作。原因在于:运动训练负荷不科学、准备活动不充分、体能素质不足等是诱发运动损伤的主要原因。建议:加强运动后恢复、体能训练、准备活动与整理活动等是预防运动损伤的有效途径。

“钻石模型”视域下我国冰雪体育产业竞争力评价

采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,在“钻石模型”视域下对冰雪体育产业竞争力进行理论分析,分别从生产要素条件、市场需求条件、关联产业支持力和企业竞争力以及政府调控和机遇六个方面对冰雪体育产业的竞争力以及竞争原理进行分析,找出我国在冰雪体育产业竞争力方面存在的问题点,分别从完善冰雪体育产业生产要素,夯实产业竞争力的基本条件;充分了解市场需求力,积极调整冰雪体育相关产业产品的多样性;完善冰雪体育市场体系,提高企业竞争能力;积极落实国家冰雪体育产业政策,实现冰雪体育产业法制化几个方面提出提高冰雪体育产业竞争力的解决对策,以期为我国冰雪体育产业的发展提供理论参考。