如何培养学生作文自改能力

修改能力是作文能力的重要组成部分，学生自改作文能力的强弱是其独立能力高低的重要标志。怎样培养小学生初步修改作文的能力，我认为可以从以下四个方面入手。

激励性评价在作文教学中的实施

实施激励性评价是作文教学改革的当务之急，也是解决学生害怕作文问题的关键所在。从学生的内在需求出发，对学生的习作实施激励性评价，可以消除学生的失败感，树立成功感，对建立学生写作的自信心和自主性有明显的收效。