关系正义:家庭经济困难大学生资助政策动态考察

对国家政府、省级政府和高校三级政策主体所制定的高校资助政策文本的动态质性研究发现:以分配正义论为纲的政策设计存在一定缺陷,加之政策执行过程的理念偏差及滞后性,政策目标难以达成,甚至在资助政策变迁过程中呈现出显著的路径依赖及锁定效应,政策既自我强化又具有保守性特征。作为分配正义及其他正义维度先决条件的关系正义呈现出非正义的种种表征,关系正义处于较低水平。由此,重构关系正义理念的资助政策体系,是突破既定资助模式樊篱的生长点。

家庭经济困难大学生的关系正义生成逻辑——基于A高校的质性研究

以质的研究范式对家庭经济困难大学生的关系正义的演进规律与生成逻辑进行描述性与过程性的研究,发现:(1)家庭经济困难大学生群体关系正义水平较低;(2)家庭经济困难大学生关系非正义以"文化规约塑造低度关系正义的意识形态加上先赋资本的不足而身陷无权、剥削、边缘化处境,导致自我贬抑与怀疑,不断身份类化与认同形成弱势群体,进一步主动边缘化自己而强化强势群体非正义行为,产生无尊严感"的逻辑生成。(3)杨所界定的关系非正义表征并不完全适用于该群体关系正义研究,应本土化、情境化修正为边缘化、无权、文化规约、剥削、无尊严五个维度。

高校学生勤工助学管理模式的优化

高校扩招与收费制度的改革，使勤工助学工作成为了许多家庭经济困难学生解决生活费用的主要途径。家庭经济困难学生参加勤工助学活动，在他们更多接触社会、培养劳动观念，自强自立的同时也出现了一些问题。本文将就怎样加强高校学生勤工助学工作的管理，正确地看待和处理这些难题，使其优化和发展进行探讨。