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建构主义在《应用密码学》教学中的应用
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作者 林群 《电脑知识与技术》 2011年第6期3977-3978,共2页
建构主义的核心思想是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。该文介绍了基于建构主义的《应用密码学》课程教学设计方案。实践证明该方案符合课程特点,有利于提高学生的学习兴趣。
关键词 建构主义 应用密码学 教学设计
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