《宏观经济学》课程教学融入思政探索与实践——以韩山师范学院审计学专业为例

宏观经济学是西方经济理论体系的重要组成部分,其理论和方法需要在批判的基础上学习和借鉴;在当前国际政治经济形势复杂以及我国经济管理人才培养需要的背景下,宏观经济学课程教学融入思政紧迫性不断增强。本文对《宏观经济学》课程教学过程思政元素挖掘进行了探讨,以审计学专业的思政融入教学实施为例,结合审计学专业特性,初步践行《宏观经济学》课程思政的实施效果和经验总结,力求使本课程对学生经济素养和德育素养的培育起到重要的引领作用。

互联网消费金融对大学生消费行为的影响——以韩山师范学院为例

近年来,互联网消费金融业务覆盖范围不断扩大,是大学生消费的重要推手,对大学生的消费观念和行为产生了深刻的影响。但频发的互联网消费信贷负面事件也成为一个值得关注的事情。因此,本文通过理清互联网消费金融的理论概述,并辅以问卷调查对潮州韩山师范学院大学生使用互联网消费金融情况进行实证数据分析,得出对互联网消费信贷产品的支付优惠、感知风险、社会氛围能对其使用意愿产生显著影响,并从在校大学生消费的角度给出了建议。

新文科背景下经济学专业文理融合人才培养模式探索

新文科建设既要面向科技革命,更要扎根中国大地,立足新时代伟大实践。新技术改变了新文科经济学的人才培养方式,坚持价值引领,主动适应新技术、新业态,以学科专业交叉协同、融合创新为牵引,推进经济学与数据科学的交叉融合,通过调整培养目标、优化培养方案、创新“融合+实践+特色”课程结构,构建学生中心的泛在学习体系、能力导向的实践教学体系、产教融合的校企协同培养体系等改革举措,形成了价值导向鲜明,文理交叉融合的新时代经济类专业人才培养模式。

基于创新能力培养的“财务管理”课程教学改革

随着经济快速发展,企业之间的竞争日益激烈,社会迫切需要大量具有创新意识和能力的高素质优秀人才。因此,高等学校应将培养具有创新思维和能力的人才作为自己的重要任务。创新教育不是通过开设有关几门课程就可以完成的,而是需要将创新教育和专业教育融合在一起,将创新教育贯穿于专业教育中,将创新理念融入各门专业课中。“财务管理”作为一门财经类和工商管理类的专业主干课程,也应积极将创新教育融入该课程教学中。一方面要将创新意识和能力的培养作为“财务管理”课程的教学目标,另一方面需要在教学内容、教学方法、考核方式等方面做出相应的变革。

地方本科高校财会类专业劳动教育实施路径探究——以韩山师范学院为例

劳动教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将劳动教育融入全员、全过程、全方位育人格局,促使劳动教育与德育、智育、体育、美育相结合,实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳促创”。针对财会类专业在劳动教育实施过程中存在的劳动教育目标不明确、内容传统单一、与专业课程脱离等问题,构建劳动教育工作体系,提出“一核引领、三阶递进、五维融合、三位一体”的1353特色模式,构建全方位育人新体系。

数字赋能大吴泥塑非遗经济转化传承路径研究——基于潮州市大吴村的调查

非物质文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志。数字技术通过格局赋能、资源赋能和转化赋能推动非遗的经济转化传承。国家级非遗潮州大吴泥塑因自身生产和产品特征以及发展资源限制,面临失传危机。数字技术的发展为大吴泥塑的经济转化传承提供了新动能。可通过数字技术传播手段、数字媒体宣传载体、数字营销运营方式,加强乡村数字治理公共服务职能,全面助力大吴泥塑提高知名度、打造非遗品牌、提高经济效益,实现濒危非遗的经济转化可持续传承,保留非遗文化遗产,助力乡村经济振兴。

潮州凤凰茶地理标志保护的经济效应研究——基于凤凰茶茶农的实证分析

本文以凤凰镇及潮州饶平县321户茶农为数据样本,实地调查了潮州凤凰茶地理标志保护制度与茶农经济效应之间的关系。研究结果表明,生产凤凰单丛茶地理标志得到认证保护后,茶农收入得到显著提升。本文研究结果为潮州市地理标志保护制度的发展可以提高茶农的收益提供了理论依据,也希望能够为科学确立潮州市的茶叶产业格局提供有益参考。

南澳岛旅游经济发展问题与对策研究

随着新型旅游产品的出现,海岛游成为越来越多内陆游客的追求。南澳县作为广东唯一的一个海岛县,集旅游、观光、度假等功能于一身,但在旅游竞争中存在交通条件、知名度、自然环境和资源方面的不足。因此,文章通过对南澳县旅游现状分析,发现问题,并提出改进措施,以期为其今后发展提供可行性建议。

环境管理体系认证对管理层两类代理成本的影响分析

作为一种自愿参与型环境规制,环境管理体系认证影响了企业委托代理问题,基于2008-2020年间A股上市公司经验数据,探讨环境管理体系认证对管理层两类代理成本的影响.研究发现,环境管理体系认证能显著降低管理层直接代理成本和管理层间接代理成本,倾向匹配得分法和HECKMAN两阶段回归法证明这一结论具有可靠性.进一步分析发现,与股权集中度较高企业相比,环境管理体系认证更能显著降低股权集中度较低企业管理层的直接代理成本和间接代理成本;相比稻作文化区,环境管理体系认证更能显著降低非稻作文化区企业的管理层直接代理成本.作用机制探讨发现,通过改善审计意见,环境管理体系认证能显著降低管理层直接代理成本;通过获得更多机构投资者持股,环境管理体系认证能显著降低企业的管理层间接代理成本.研究表明,环境管理体系认证能对管理层加强监督并缓解信息不对称,降低管理层的直接代理成本和间接代理成本.研究结果检验了环境管理体系认证的公司治理效应,拓展了环境管理体系认证经济后果研究,为创新环境治理方式和推进生态文明建设提供了经验证据.

创业网络、创业能力与农村电商企业成长——基于广东“淘宝村”的调查实证

企业是资源的集合,创业是一个网络资源配置的动态过程。基于广东淘宝村的调查数据,构建了创业网络和创业能力量表,对初创企业的创业网络和创业能力进行了测量。研究发现,基于商业关联的正式网络和基于情感信任的非正式网络都能够促进获取创业资源,有效提升资源整合能力和经营管理能力,促进初创电商生存与成长。中国式关系文化深深地嵌入商业活动,非正式网络资源对初创电商企业的成长作用更为显著。创业能力在创业网络与初创电商成长中具有中介效应。农村电商创业者需在正式和非正式网络中平衡资源投入,扩大网络关系的规模和异质性,提升数字经济素养,践行“干中学”,提高资源整合与经营管理能力,促进初创企业成长。

地域文化影响经济发展的内生机制研究——基于制度变迁的理论视角

地域文化是特定地域内的文化现象,是具有浓厚地域特色的价值观念、思维方式、风俗习惯、民族艺术、人文心态、道德规范等的总和。制度变迁是促进经济增长的重要原因,制度中的非正式制度是不依赖于人的主观意识的文化传统和行为规范,是对人的行为不成文的约束。文化传统是非正式制度的主要来源,地域文化通过非正式制度为中介对地域经济发展产生凝聚、激励、规范和评价功能,从而形成特有的影响经济发展的内生机制。

危机后日本对华直接投资新变化与广东地区经济发展

金融危机以来,受多种因素的影响,日本对外直接投资经历了迅速下降和较快上升的过程,出现了一些新的变化。伴随日本对亚洲投资的增加,日本对中国的投资在规模、产业结构、地区分布及企业投资意愿方面呈现出新的特点。作为中国经济重地的广东省,在新形势下应转变观念和发展路径,在制造业领域引入日资时应走高端工业路线,同时在广东急需的非制造业技术领域应加大力度推动日资的入驻,从而谋求更大的发展。

乡村振兴视域下香米特色产业的发展困境与路径选择——以潮州“三饶香米”为例

乡村要振兴,产业必振兴。产业振兴是乡村振兴的重中之重,也是实际工作的切入点。文章以潮州市三饶镇香米特色产业为例,深挖香米文化底蕴,剖析香米产业发展现状,针对香米产业存在的人才紧缺、经营规模小、创新技术匮乏等问题,提出相应的对策和建议,以期助力潮州市三饶镇香米特色产业的发展。

区域经济一体化背景下粤东金融一体化问题研究——基于与珠三角差距的比较分析

金融一体化有助于区域经济一体化,区域经济一体化是粤东地区缩小与珠三角地区经济差距的有效路径。粤东地区金融机构存贷款规模、金融业增加值及金融业发展整体水平与珠三角地区差距显著;区位熵值显示粤东地区金融集聚程度也远低于珠三角地区,但区位熵变异系数表明两区域内各市的金融发展水平正逐步向均衡发展;FH方法测度金融一体化程度,结果显示两区域金融一体化水平较高且逐年提升。粤东地区应从公共政策体系的构建、降低市场交易成本、加强金融基础设施建设、加快金融创新等方面提升本地区的金融一体化水平,进而加快区域经济一体化发展进程。

大数据环境下信息化管理型会计人才培养路径研究

随着大数据时代的到来,高校会计专业培养的传统核算型会计人才的市场需求急剧下降,急需对会计专业人才培养模式和培养路径进行改革。文章对高校会计专业人才培养模式的现状进行分析,并以提升学生职业能力为核心、培养信息化管理型会计人才为目标,提出从课程体系、实践平台建设体系、评价体系和"双师型"队伍建设等四方面进行人才培养路径改革研究。

突发性公共卫生事件应急管理中的政府信息公开研究——以潮州市登革热事件为例

近年来,我国突发性公共卫生事件频发,严重危及公众的生命安全与心理健康,危害社会的稳定与和谐,对人们的生产生活及经济发展产生重大影响。政府信息公开是政府应对突发性公共卫生事件管理机制中的重要环节,在网络信息时代,如何做好政府信息公开工作面临更多的挑战。本文以潮州市登革热事件为例,分析当前地方政府在突发性公共卫生事件中存在的问题及困难,探索并提出合理化的建议,为今后地方政府进一步做好突发性公共卫生事件政府信息公开工作提供有益的借鉴。

关于高职《经济学基础》教学改革的探讨

《经济学基础》是高职财经与管理类专业的核心和基础课程,但该课程无论是在学生学习中或老师教学中都存在一些问题,我们应该深入了解产生这些问题的原因,给予正确的认识,积极探索该课程的教学改革措施,提高学生对该课程的兴趣度以及参与度。

“互联网+”背景下《计量经济学》教学优化研究

随着“互联网+”前沿的信息技术在各大高校的普及,“互联网+教育”的教学模式成了必然趋势。因此,本研究以《计量经济学》课程为切入点,总结出该课程目前存在课程设置不合理、教学模式传统以及考核方式不合理的问题,并针对这三个方面的问题提出优化方案。

“一带一路”背景下应用型本科财务管理专业的改革路径

“一带一路”倡议的实施,财务管理人才必不可缺。在这种背景下,地方应用型本科院校财务管理专业培养什么样的人才、如何培养人才、如何评价人才值得深思和改革。文章从人才培养目标、课程体系、产教融合、人才评价和开拓国际化视野等五个方面探讨财务管理专业改革的方向。

关于新经济形势下潮汕民营企业出口贸易之路的探讨

随着全球经济的衰退以及消费者需求结构的改变,如何维持和促进出口贸易的发展显得至关重要,特别是对于外贸民营企业而言。本文通过分析潮汕民营企业出口贸易的现状以及存在的问题,为潮汕民营企业的出口贸易之路提出参考性意见。