大学生体质健康评析——基于韶关学院医学院学生体质健康水平实证分析

近年来多项研究显示,在校大学生体质健康水平不容乐观,为了全面了解我校学生体质健康的状况,本文采用文献资料法,数理统计法以及体质测量法等研究方法对我校在校学生进行体质健康测试和数据分析。结果表明,女学生的体质健康综合平均分比男生高。学生体质健康水平虽然符合国家学生体质健康标准,但是体质健康良好以上所占比例不高。

医学院校图书馆在突发公共卫生事件中应急信息服务探究

文章论述了医学院校图书馆在突发公共卫生事件中为政府部门、科研和医疗人员、疾病防控人员、师生读者、社会大众读者提供信息服务的职责,提出了构建应急服务保障体系的总体思路,包括指定应急服务制度和指南、搭建应急服务联盟、提升馆员应急服务意识、创新服务形式和内容、加强对社会大众读者的宣传和教育力度。

高校学生体质健康水平变化评析——以韶关学院医学院为例

本文采用文献资料法,数理统计法以及体质测量法等研究方法对韶关学院医学院在校学生进行体质健康测试和进行数据分析。结果表明,学生在校三年期间,大二时期体质健康水平成绩最优,但是在大三阶段有明显的下降,而且在所有体质健康测试项目中耐力跑项目800m、1000m在大二时期达到最佳成绩,但是大三时期测试成绩趋于大幅度下降,所以该项目是导致学生体质健康下降的主要原因。

高校图书馆坚定大学生文化自信的阅读推广策略研究——以韶关学院医学院图书馆为例

研究以韶关学院医学院图书馆为例,论述了在坚定大学生文化自信的阅读推广策略上,通过创建阅读品牌活动,开展丰富多彩的阅读活动、以文化自信为主题开展传统文化经典阅读推广、提高阅读推广人的业务水平、开拓线上线下双线融合的阅读推广途径等几个方面,彰显了高校图书馆的教育职能与文化自信的内在联系。

新形势下医学院校医德教育存在问题的分析及对策研究

根据当前医学院校医德教育中存在的问题,通过加强医德课教学改革、医学生自身医德践行能力培养、校园文化建设、实习生职业道德素质养成和医德教育管理等措施,对学生进行职业理想、职业道德、职业法规、职业能力的教育,这将对培养医术精湛、医德高尚的高素质医学人才有着重要的意义。

论医学院校医德教育体系有效性缺失与对策

医德教育是医学院校医学教育的根本内容。当前,受内外部多重因素影响,医德教育体系存在医德教育观念、目标、方法、评价方式等方面的有效性缺失。医德教育体系构建作为一项系统的工程,需要政府、社会、医学院校和学生个体等主体的通力配合。作为医学院校必须将医德教育贯穿于医学教育的全过程,从医德教育理念、教学体系、教师队伍、学生个体、评价体系等方面加强改革,端正对医德的认识,准确定位医德教育。

美育在医学院校学生素质教育中的作用探析

分析了当前影响医学院校学生审美能力的主要因素,探讨了美育在素质教育中的功能,从如何把美育融入校园文化建设等几个方面,提出了实施美育的措施。通过美育的正确实施,使学生以正确的审美价值观来支配自己的情感、意识和行为,以高雅的审美修养、审美情趣来完善自己的认识、情操和人格,催化综合素质的提高。

心理弹性训练在医学院大学生心理危机干预中的应用

目的:了解心理弹性训练对提高医学生心理素质的效果,为医学生心理健康培训提供参考。方法:选择广东某医学院医学生共42 名,分为实验组(n=21)和对照组(n=21),对照组不采取心理训练,实验组进行心理弹性团体训练。量表选用症状自评量表(SCL-90)和心理弹性量表(CD-RISC),分别进行前后测量收集数据。结果:对照组在前后测中,症状自评量表的各个因子不存在显著性差异(P>0.01);实验组在前后测中,其中人际关系敏感因子、焦虑因子、抑郁因子、敌对因子、强迫症状因子、偏执因子等6 个因子比干预前低(P<0.01);实验组干预前后心理弹性有显著差异(P<0.01),对照组干预前后心理弹性改变不显著(P>0.01)。结论:医学生采用心理弹性的团体训练可以有效地增强其心理健康程度,是一种高校心理危机的有效干预方法。

医学院校《文献检索》教学改革研究

医学院校文献检索课教学改革是适应全新的信息、技术环境和素质教育的需要,文献检索课教学理念、教学内容、教学方式的改革势在必行。在新的教学模式下,医学文献检索课程应致力于全面提升医学院学生的信息素质,帮助学生掌握独立学习和终身学习的技能及创新解决问题的能力,力求使学生学会掌握自我更新医学知识和临床技能的方法。以问题为中心的研究性教学模式是行之有效的信息素质教育方式。

内蒙古民族大学临床医学院学生考试焦虑调查分析

为了解医学生考试焦虑水平及其影响因素,应用焦虑症状量表(SAS),对内蒙古民族大学临床医学院学生考试焦虑状态进行调查,以SAS>45为界值.结果显示,考前SAS均分和焦虑罹患率均高于考后,不同年级间的焦虑罹患率也有一定差异.

论医学院校的通识教育

论述了通识教育的含义 ,及其在医学教育中的作用 ,同时介绍了台湾实施通识教育的情况 ,对大陆医学院校的通识教育课程的设置进行了构想。

某医学院校大学生使用护肤类化妆品的微生物污染情况及其影响因素

目的了解某医学院校大学生使用护肤类化妆品(简称护肤品)的微生物污染情况及其影响因素。方法选取2015年6月至2016年5月韶关学院医学院在校大学生作为研究对象,共发放220份调查问卷,调查统计在校大学生护肤品的使用情况(包括种类和功能、使用频率、更换周期、保存方式、使用过程中的卫生习惯等内容);随机抽取139份在校大学生使用中的护肤品,分春夏和秋冬2个批次进行微生物卫生学检验,根据国家卫生和计划生育委员会《化妆品卫生规范》(2007年版)标准进行操作。结果某医学院校大学生在使用护肤品时卫生安全意识比较淡薄。139份样品中,符合国家标准128份,合格率为92.09%(128/139),受细菌污染37份,污染率为26.62%(31/139);其中胶胨类、保湿类和洁肤类污染比较严重,共检出粪大肠菌群3株,金黄色葡萄球菌和肺炎克雷伯菌各2株,铜绿假单胞菌、变异库克菌、黏质沙雷菌和产碱菌属各1株。结论某医学院校大学生使用的护肤品存在一次污染和二次污染,样品的性状和功能、防腐剂的抑菌能力、生产加工过程及使用者的习惯等是导致其污染与否及污染程度的主要影响因素。有关部门应加强规范企业安全卫生生产,加大使用者的卫生安全宣传教育力度,保障消费者健康及生命。

韶关市某高校医学生膳食结构及营养状况调查分析

目的:了解韶关市某高校医学生的膳食结构和营养状况,为大学生的平衡膳食、合理营养提供参考。方法:采用分层随机抽样,对医学院436名学生进行膳食问卷调查。结果:医学生BMI值整体正常,男生超重及肥胖的比例高于女生;一些医学生食用早餐较不规律。食物构成中本科学生摄入谷类、本专科男生摄入动物性食物高于推荐量;蔬菜、大豆及坚果类摄入略显不足;薯类、水果、奶及奶制品摄入严重不足。三大营养素摄入不合理,蛋白质和脂肪摄入量稍高,碳水化合物摄入量稍低。维生素B1、维生素B2摄入充足,磷和铁摄入过量,钙、维生素C和维生素A摄入不足。本专科学生营养素摄入量相比无明显差别。结论:韶关市某高校医学生膳食结构和营养状况存在一定问题,应进行相应的膳食指导。

医学生“无机化学”课程思政的探索与实践

课程思政是高校实现“立德树人”根本任务的有效途径。“无机化学”是医学生一门重要的必修基础理论课,将思政教育有机地融入其中,对于引导医学生树立正确的价值观、人生观、世界观,培养医学职业道德、根植医学人文情怀具有重要意义。结合近年来“无机化学”课程思政教学实践,提出了将思政教育融入“无机化学”教学中的策略,为医学生“无机化学”课程思政建设提供了新的思路与有益参考。

“停课不停学”医学院校线上混合式教学模式探索

为响应教育部"停课不停学"的号召,保证我院疫情期间顺利完成医学教育任务,我院在短时间内成功摸索出一套适合医学院校教学特色的"云班课互动+钉钉直播/腾讯课堂/腾讯会议"为主体的线上多元混合式教学模式。该教学模式适合于理论与技能并重医学科目的线上教学,为我院顺利完成线上教学任务奠定了基础。

红医文化赋能医学生党员信仰教育的多维探讨

以红医精神为内核的红医文化是医学生党员信仰生成的重要来源,它为医学生党员信仰教育赋予了一种精神之力。在实践上要对红医文化赋能的路径进行多维探讨,坚持将红医文化浸润与党员主体探索相结合、红医文化资源与党员教育平台数字化融合、红医前辈引领与青年医学生党员传承相结合,最终达到促进医学生党员精神生命成长的目的。

中职升本护理专业生理学教学探索——以韶关学院为例

目的提高中职生源护理本科生的逻辑思维、自主学习、表达和创造性思维等能力,努力缩小与普高生源学生的差距,最终实现本科人才培养目标。方法选取我院2018级本科护理专业两个班为研究对象,将中职生源班设为实验组,高中生源班设为对照组。在生理学教学中,实验组采用思维导图结合传统教学法,对照组采用传统教学法。课程结束后,通过期末理论考试和问卷调查评价教学效果。结果两组期末考试成绩与问卷调查结果均无显著性差异(P>0.05)。结论思维导图辅助教学可提高中职生源护理本科生的理论成绩,锻炼各方面能力,值得推广。

临床医学学生对公共卫生与预防医学课程认知及需求研究

选取医学院2020级在校临床医学本科学生517名作为调查对象,为了解临床医学本科学生对公共卫生与预防医学课程内容的认知及需求,探讨存在的问题与不足.结果显示学习后有63.08%的学生认为非常有必要学习公共卫生与预防医学相关课程;84.18%的学生对合理营养指导、食品安全与食源性疾病关注度高;60%以上学生认为学习后对提升逻辑思维、统计学应用等方面的能力帮助很大;79.54%的学生喜欢融入思政理念的教学模式.定向生和非定向生在课程认知和开展模式等方面无统计学差异,但定向生和非定向生在参与大学生科研项目和技能竞赛方面有统计学差异.因此,不仅要重视公共卫生与预防医学课程的开展,而且要提倡融入思政理念的混合式教学模式,提高学生的学习主动性;特别是在统计学应用和临床流行病学与循证医学等课程方面应该转变固有的教学思路,满足授课学生不同的需求.

2018—2022年韶关市0~3岁儿童生长发育情况的研究

目的 调查分析2018—2022年韶关市0~3岁儿童的生长发育状况及营养问题。方法 通过整群抽样的方式抽取2018年1月至2022年7月韶关市曲江区马坝卫生院的17 542名0~3岁儿童的体检结果,分析儿童身高、体重、龋齿及肥胖的发生率。结果 不同年份>12~18月龄儿童的身高比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同年份>18~24月龄儿童的体重比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同年份儿童的发育迟缓、肥胖和龋齿患病率比较,差异均有统计学意义(P<0.05),儿童肥胖和龋齿患病率从2018—2022年有逐年下降趋势(P<0.05)。结论2018—2022年韶关市0~3岁儿童的生长发育状况变化趋势不明显,儿童肥胖和龋齿的患病率呈持续下降的趋势。

2020-2022年韶关市曲江区18139名3~6岁儿童体检结果分析

目的:分析2020—2022年韶关市曲江区18139名3~6岁儿童体检结果,了解其身体健康状况及常见营养健康问题。方法:抽取2020年1月—2022年7月韶关市曲江区马坝卫生院18139例3~6岁儿童的体检结果,分析身高、体质量、肥胖、贫血、龋齿及视力的相关指标。结果:2020—2022年3~6岁儿童总体达标率,4岁和5岁儿童身高、体质量达标率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2020—2022年所有常见病3年间总患病率比较,差异均有统计学意义(P<0.05);其中生长迟缓患病率呈上升趋势(P<0.001),贫血、龋齿和视力不良的患病率呈下降趋势(P<0.001)。3年期间除肥胖发病率在2021、2022年表现出性别差异外(P=0.038,0.024),其他常见疾病男女患病率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:辖区学龄前儿童整体发育状况良好,常见病中以视力不良情况最为严峻。社区应加大健康宣教力度,关注儿童营养和卫生状况,保证儿童健康成长。