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新发展阶段中小学体育高质量发展的内涵、困境与纾解
被引量:
1
1
作者
陈斌
周永利
+2 位作者
黄建团
王华倬
陈均
《广州体育学院学报》
北大核心
2024年第1期1-12,共12页
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,是新发展阶段的突出特点,也是学校体育工作的核心要义。探究学校体育高质量发展的内涵、困境和纾解有助于深入理解学校体育工作的方向和重点。从满足学生体育需要为判断标准、均衡发...
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,是新发展阶段的突出特点,也是学校体育工作的核心要义。探究学校体育高质量发展的内涵、困境和纾解有助于深入理解学校体育工作的方向和重点。从满足学生体育需要为判断标准、均衡发展为价值取向、充分发展为资源依赖、可持续发展为过程状态阐释学校体育高质量发展的内涵,发现学校体育高质量发展面临未能很好满足学生体育需要、失衡、不充分和可持续性不强的困境。针对困境提出纾解策略:厘清学生体育需要,满足学生体育需要;推动教育资源均衡发展,促进教育公平;创新举措,推动学校体育充分发展;筑牢地位、增强政策执行力,推动学校体育持续发展。
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关键词
高质量发展
体育需要
教育公平
资源依赖
可持续
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题名
新发展阶段中小学体育高质量发展的内涵、困境与纾解
被引量:
1
1
作者
陈斌
周永利
黄建团
王华倬
陈均
机构
韶关
学院
体育
学院
韶关学院人力资源部
广西民族大学体育与健康科学
学院
贵州大学体育
学院
重庆市大足中学
出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2024年第1期1-12,共12页
基金
国家社会科学基金重大项目(17ZDA329)
国家社会科学基金一般项目(22BTY020)
广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B081)。
文摘
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,是新发展阶段的突出特点,也是学校体育工作的核心要义。探究学校体育高质量发展的内涵、困境和纾解有助于深入理解学校体育工作的方向和重点。从满足学生体育需要为判断标准、均衡发展为价值取向、充分发展为资源依赖、可持续发展为过程状态阐释学校体育高质量发展的内涵,发现学校体育高质量发展面临未能很好满足学生体育需要、失衡、不充分和可持续性不强的困境。针对困境提出纾解策略:厘清学生体育需要,满足学生体育需要;推动教育资源均衡发展,促进教育公平;创新举措,推动学校体育充分发展;筑牢地位、增强政策执行力,推动学校体育持续发展。
关键词
高质量发展
体育需要
教育公平
资源依赖
可持续
Keywords
high-quality development
sports needs
education equity
resource dependence
sustainable
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新发展阶段中小学体育高质量发展的内涵、困境与纾解
陈斌
周永利
黄建团
王华倬
陈均
《广州体育学院学报》
北大核心
2024
1
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