浅谈高校外语系资料室的特色服务

介绍了外语系资料室的优越性,分析了如何发挥外语系资料室的特色服务功能为高校的外语教学和科研服务。

高校第二外语教学的现状及其改革策略

专业外语院系学生第二外语与非外语专业英语水平差距也较大,认识上的误区和教学大纲、教材的缺失是重要原因。对第二外语教学的改革应该从制定统一的教学大纲、加强教材建设、改革教学方式方法等方面进行。

语用移情在外语学习中的应用

语用移情是在研究美学与心理学中的“移情”的基础上产生的 ,它具有四个原则 ,即 :等同原则、合理原则、礼貌原则和信息原则。移情的心理作用有助于人们在学习另一种语言时取得更大的成功 。

两岸三地外语影片片名的翻译比较

电影是传播最快最广、具有国际性的艺术形式。外语影片有利于我们了解西方文化 ,学习电影艺术的美学价值 ,掌握英语语言风格。电影片名的翻译要尽量考虑到它的商业效果 ,这就要求片名翻译要做到琅琅上口 ,简单易记 ,雅俗共赏。片名翻译的主要方法有直译法、音译法和重新命名法。

浅谈习得环境与外语学习

学习者学习第二语言的过程是以教师讲授和学习者自身感悟两种方式进行的 ,传统的教学往往忽视了后者 ,要提高教学效率 ,教师必须加强习得环境的营造。

试论学习策略与外语教学

学习策略是影响第二外语习得的一个很重要的因素 ,因此通过对学生学习策略的理论分析 ,进一步认识和理解外语教学改革的必要性和紧迫性。同时 ,外语教学应根据学生学习策略上的变化而发生相应的变化 ,主要进行以下三个方面的变化 :课程建设与教学内容 ;教学方法与教学手段 ;

学生主体性在外语教学中的体现

学生主体性在外语教学中的实现取决于教师主导作用的发挥以及学生“自主参与”的自觉行为。在外语教学中,“元认知策略”理论和现代语言学的“言语行为”理论对外语教学的改革,对学生言语能力和创新能力的开发有着积极的指导、实践意义。

多媒体技术在外语教学中的应用

多媒体技术与外语教学有着十分密切的联系。多媒体技术已经在外语教学中广泛应用。多媒体技术在外语教学中的应用形式有以传授知识为主要目标的视听类多媒体教学形式和以训练学生技能为主要目标的学导类多媒体教学形式两种。

浅谈外语教学中语言与文化的关系

外语教学的任务是培养在不同文化背景下进行成功交际的人才。外语教学不仅是“语言教学” ,更应是“文化教学” ,应联系自身教学工作实际 ,正确处理“语言教学”与“文化教学”

对二级学院英语听力课堂教学的几点思考

二级学院更注重学生的技能培养,学生在学习基础、条件、需求与普通高校差异较大,听力教学中要克服其焦虑情绪,研究学生学习动机,增大有效语言输入量,改变教学模式,营造语言环境。

言语行为理论与外语教学

言语行为理论对外语教学产生了一定的影响 ,尤其是对外语教学法 ,教学大纲 ,教材以及教学过程产生了影响。言语行为理论推动了外语教学 ,并为语言学习者在提高语言能力的同时提高了交际能力。

福-赛理论与外语专业课程设置

福柯的权力话语和赛义德的新东方主义理论揭示了两个真相:知识纯粹中性之虚伪,话语霸权解构之可能。高校外语专业课程设置可以从话语权力理论和新东方主义理论中得到重要的启示,以纠正跨文化交际教学中存在的偏差。以英语讲授的《中国国情与文化》课程的设置与教学为例,虽然其教学目的是多层面的,但从本质上讲该课程是话语霸权的一种文化抵抗,提出了外语教育中文化教育平衡发展的理论依据。

农产品包装上外文文字的设计和说明

农产品包装上外文文字的编排需要认真推敲,精心布置;要注意整体性,注意主次、大小、位置等的综合处理;针对农产品的特定消费对象,不同形态的包装和表述内容的层次应设计不同的字体;采用光点信息或有颤动感的装饰字体等,具有强烈的现代感。包装上的文字应简洁、真实、生动、适时、易读、易记。外文文字翻译必须要懂得译入语的语言特征,熟悉译入语国家的文化,文字应简练,避免直译或字译;纯天然的农产品在国外很受欢迎,包装上应显著标明。

外语创新教育的思考

我国高校的外语教育 ,长期受传统的教育思想和国外的某些外语学习理论的影响 ,在一定程度上抑制了外语人才创新思维的发展。转变外语教育思想和外语人才观念、提高外语教师的创新能力、深化外语教学改革和改革现行的外语教育评估体系 ,乃是我国高校实施外语创新教育不可回避的问题。

德国教育技术发展研究

在对师资培训、设备投入、政策制订、目标确定、应用范例等几方面论述的基础上阐述相关的德国教育技术的发展情况,并详细归纳德国发展教育技术的基本经验,最后提出相关的建议。

论基于网络的英语专业学生毕业论文写作教学

本文通过研究网络教学的理论基础，探讨了基于网络特征的英语专业毕业论文写作教学方式，提出了写作教学总体思路——“双层PLA模型”，即“以教师指导下学习者的自主学习为核心，通过基于网络技术的呈现，开展交互式顺应的协作学习，以实现教学目的”的网络论文写作教学模型。

中美教育技术学领军人物学术思想对比研究

教育技术学领军人物学术思想的研究是了解教育技术历史、把握发展现状和透视教育技术未来发展趋势的重要途径。本文研究了十位中美教育技术学领军人物的学术观点和学术思想,并从教育技术学科理论发展和教育技术应用实践两条主线上分析了他们之间的异同及其对教育技术发展的贡献、影响和启示,最后尝试从领军人物学术思想的角度阐述我国教育技术的发展趋势。

京剧术语翻译及其方法

京剧是中国国粹 ,她受到世界各国人民的喜爱 ,因此她在中西文化交流过程中起到了不可替代的重要作用。为了让京剧更好地走向世界 ,让她成为全人类的共同文化财产 ,因此京剧术语的翻译就显得特别重要 ,本文从京剧角色术语、音乐术语、乐器术语、脸谱术语和服装术语等方面进行了试译。京剧术语翻译的方法有好多 ,通常采用的是直译法、意译法、音译法、音译 +释义法和意译

马来西亚智能学校发展研究

“智能学校”(SmartSchool)计划是马来西亚在20世纪90年代末提出的一项宏伟的教育改革工程。虽然它只是其国家多媒体超级走廊计划(MSC)的七个应用性项目之一,但它是一项全国性项目,目标指向马来西亚学校教育的整体性变革,同时也集中体现了马来西亚教育技术的应用。

论英语语言的民族歧视现象

英语语言具有民族歧视现象,这一点可以透过词汇层面体现出来。在英语语言中,一些非英语民族的称谓有语义上的降格,并且出现绰号、蔑称。英语语言中的部分短语和谚语反映了英语语言的民族歧视性,此外,英语语言对英语民族自身也有美化的一面。