基于Agent和关联规则挖掘技术的网络答疑系统的改进研究

在分析现有答疑系统功能的基础上,对网络答疑系统的总体框架和答疑机制进行探讨,提出在网络答疑系统中应提供基于"用户提问"库和"FQA"库的问题推荐.同时就如何实现基于"用户提问"库、"FQA"库、"用户信息"库的关联规则挖掘,以及如何以此为基础的问题推荐进行研究,设计并实现相应的系统.

中美教育技术学领军人物学术思想对比研究

教育技术学领军人物学术思想的研究是了解教育技术历史、把握发展现状和透视教育技术未来发展趋势的重要途径。本文研究了十位中美教育技术学领军人物的学术观点和学术思想,并从教育技术学科理论发展和教育技术应用实践两条主线上分析了他们之间的异同及其对教育技术发展的贡献、影响和启示,最后尝试从领军人物学术思想的角度阐述我国教育技术的发展趋势。

基于Agent技术的智能答疑系统的研究与设计

阐述了智能答疑系统在网络教育中的重要性,设计了基于Agent技术的网上智能答疑系统,详细描述了主要部件的功能,并分析了的结构和流程。

开放的学习世界:网络技术如何变革教育

在开放的世界中,所有人都需要学习,而由于学习技术的快速发展,学习世界也变得开放了.从信息化的学习生活和学习环境入手,分析了21世纪技术推动的学习模式,重点阐述了网络搜索、数字化学习、开放源代码、开放教育资源、学习者的参与、移动学习等改变未来学习方式的学习技术发展趋势,以及学习技术的发展为学习者所带来的希望和缺陷.

蜜罐技术在校园网安全体系中的应用

介绍了蜜罐的功能与特性,阐述了蜜罐技术在校园网络安全中的应用。

中美教育技术学领军人物学术思想对比研究

《电化教育研究》2011年第4期，约12500字 中美教育技术学领军人物的学术思想和学术观点对比 一、领军人物的教育背景及研究领域 我国教育技术学领军人物大都毕业于物理和计算机专业，少数是视听教育专业，他们早期研究的领域主要集中在媒体应用和计算机辅助教学。互联网时代的到来，领军人物的研究范围有所扩大，主要集中在中国教育信息化、教育现代化、教育创新理论、教育技术理论、教育技术学科发展等领域。

欧洲技术促进学习研究新进展

技术促进学习研究是学习科学的一个研究领域,文章通过典型案例着重分析了欧洲技术促进学习研究领域在移动学习理论与实践、技术支持的正式与非正式学习设计、学习技术的设计应用、技术环境下的未来学习、技术促进学习研究社区等五个方面的主要研究及其进展,并简述了该领域的主要研究机构及其异同,评析了技术促进学习研究领域所做的研究。

在线教与学多媒体教育资源(MERLOT)项目评析

美国加州州立大学的MERLOT项目是将高校教育创新付诸实践,以提高高校教学质量的典范。文章介绍了MERLOT的起源与发展,对其资源的共建共享机制、质量评价机制和学术支持服务机制进行了剖析,并总结了该项目取得成功的经验及其对高校精品课程资源建设和应用的启示,旨在为我国高校精品课程资源的共建共享和"十二五质量工程"的开展提供借鉴。

网络答疑系统中个性化问题推荐服务

网络答疑过程中,及时准确的答疑反馈将会提高学生网络学习的积极性和学习质量,为此教师们需要花费大量的时间为学生们提供答疑。在一个网络答疑系统中,应用基于用户特征和提问的个性化推荐技术,设计了一个自动问题推荐模块,它实现了问题的自动推荐,从而有效地辅助了网络答疑工作。试用表明,它较好地完成了用户特征规则库和用户提问规则库的建立,并实现了问题推荐服务。

十年来我国信息技术与课程整合研究的回顾与反思

本文以信息技术与课程整合为关键词,用内容分析法对自1999年至2008年期间国内相关期刊上公开发表的论文进行分析,旨在考察近10年来我国中小学信息技术与课程整合的发展动态,探究目前中小学信息技术与课程整合关注的焦点、已有的成果及存在的问题等,并提出相应对策。

绩效技术在职教师资培训中的应用

绩效技术致力于寻找低成本、高效益和高效率的行为方式。将绩效技术应用于职教师资培训中，其实施步骤为：进行绩效分析，即明确希望有的和现实的职教教师绩效状态，确定两者之间的差距；进一步分析绩效表面症状背后隐藏的当前职教师资问题产生的根本原因；针对具体原因选择和设计改进职教师资教育绩效的措施；实施并调整措施；评价绩效改进效果。

分布式教育资源聚合与个性化应用研究

分析资源建设技术规范,提取了应用于资源聚合的资源元数据,分析和设计了资源聚合系统原型和实现聚合的关键技术,最后,提出了RSS资源聚合的推广应用建议和存在的问题。

“潮汕嵌瓷”非遗文化宣传片中无人机航拍技术的应用探索

在"潮汕嵌瓷"非遗文化宣传片中结合创作主题的要求,使用无人机航拍技术解决了建筑拍摄的空间限制,达到了影片的预期效果。使用无人机进行建筑航拍时,需做好拍摄计划,注意灵活运用景别进行叙事,并提出配合后期处理的建议。

数字图像处理技术课程教材的建设与实践

结合当前数字图像处理技术课程教材的现状,探讨了该课程教材建设的相关思路,并通过在教材建设中的实践,提出了对教材建设的思考与总结.

网络考试分析系统设计研究

对目前常见网络考试分析系统的功能和特点进行了对比分析，然后提出改进方案，建立相应的系统模型，并明确作为检验网络教学效果的重要手段之一。设计一套完善的测试结果，分析工具是非常必要的。

UML在仓库管理系统中的应用

UML(统一建模语言)是以对象模型为基础的适用于编制软件蓝图的标准化语言，其提供了软件方法和过程的描述基础。UML可以对大型复杂的系统的各种成分可视化，说明并构造系统模型。以及建立各种所需的文档。以仓库管理系统为例，通过采用UML建模实现该系统，介绍UML在软件工程方面的应用。

新形势下大学生诚信教育问题的探讨

诚信是我国传统道德中最重要的规范之一。大学生是民族的希望,是祖国的未来,但是新形势下,大学生中出现的一些诚信缺失现象引起了社会各界的高度关注。高校作为思想道德建设的前沿阵地,必须对大学生加强诚信教育。

多元智能理论视角下教育游戏的设计与开发

教育游戏是以教育为目的而开发的一种游戏,体现了寓教于乐的思想,符合素质教育的精神,有利于强调学生的主体性,培养学习兴趣。文章结合小学生数学计算学习的现状,以多元智能理论为指导,利用平面动画软件Animate CC和ActionScript3.0脚本语言,设计开发了一款益智类游戏。通过创设故事情境和设置关卡,玩家需要不断完成相应的任务,才能在神奇渔村欣赏风光和居住,捕鱼时要对不同鱼类身上的算术题做出快速合理的估算或口算。小学生在游戏体验中可以巩固和提高其综合运算、逻辑思维、空间想象、音乐感知等多方面的能力。

巧用OLE技术实现CAI课件创作功能的扩展

本文从CAI课件创作的需求出发,介绍了在Authorware中创建OLE对象的方法和通过OLE技术扩展创作功能的重要应用。

基于三维技术的虚拟展厅的设计与应用

随着科学技术的不断发展,三维技术逐渐被投入到了各个领域。基于三维技术而兴起的虚拟展厅、虚拟导览等项目也开始崭露头角。将围绕三维虚拟展厅展开描述,就传统形式展厅的不足、三维虚拟展厅的优势,以及虚拟展厅的技术实现等进行分析。利用先进的VR技术结合经典形式,为使用者带来不一样的独特体验。