新形势下计算机公共课实践教学改革的研究——以韶关学院为例

对目前计算机公共课实践教学的现状进行分析,找出其中的不足之处:实验内容的结构需要调整、实验教学的组织形式需要加强等方面,以建构主义理论为指导,从实验教学内容、实验教学方法与手段及考核方式等方面改革计算机公共课实践教学体系,激发学生的学习主动性,达到培养创新人才的目标.

市场导向、校企协同的计算机类专业人才培养模式

针对应用型本科高校校企协同中存在的关键问题,提出应用型本科院校计算机类专业人才培养需要以市场需求为导向,分析校企合作过程中的实际情况,积极推进校企协同,协调解决校企合作中出现的各类问题;设计市场导向校企协同的人才培养模式以及技能考核目标。

计算机程序设计课程实验教学新模式探讨

本文针对计算机程序设计课程实验教学的现状，分析了现行实验教学中存在的各种问题，提出了强化基础、严格考核、规范设计、鼓励创新的实验教学观点，并按基础、设计、创新三个实验层次制定了相应的实验教学模式。新模式的开展将极大地提高实验教学的效果，有利于高素质人才的培养。

面向信息素养培养和专业发展的计算机基础课程改革

信息素养培养和专业发展已成为计算机基础教育改革的重要内容.通过阐述计算机基础教育的意义与目标,分析了计算机基础教育的现状与不足,提出了基于"模块化"的课程改革方案.

慕课时代下重构计算机基础教育

从课程的目标、教学的模式与评价的方式3个方面,分析幕课对于传统学校教育的影响,提出重构计算机基础教育的观点。

地方高校协同创新人才培养模式研究与实践——以韶关学院为例

全面推进协同创新已经成为地方高校提高人才培养质量的重要途径.通过分析目前地方高校协同创新发展存在的问题,探讨了地方本科院校在新形势下的人才培养路径.韶关学院以信息科学与技术领域为突破口,通过一系列协同创新实践改革,逐步形成与政府、企业、科研机构开展深度合作,拥有自身学科专业特色的创新人才培养模式,对促进区域经济发展和人才培养模式转变具有重大意义.

计算机英语缩略语的分类及其结构特点

在当今计算机技术迅猛发展的信息时代,计算机英语词汇也随之大量涌现,其中缩略语的增加尤为迅速。计算机英语缩略语的形式丰富多样,根据其结构特点大致可分为如下六种,即:首字母缩略词、混成词、节略词、缩写词、数字+单词首字母以及同音字母替换同音单词的缩略语。

地方院校计算机专业课程群建设的探索与实践

课程群建设是近年来高等院校课程建设实践中出现的一项新的课程开发技术.以韶关学院计算机专业课程群建设实践为背景,阐述了课程群建设的总体原则与建设思路,构建了计算机专业课程群体系,分析了课程群建设实践中存在的问题.

基于仿真技术的计算机组成原理课程改革与实践

在计算机组成原理课程中引入计算机仿真技术.采用项目教学法,结合实验设备,对计算机硬件组成进行仿真.将单一枯燥的课程理论和实验改革成动态的和虚实结合的,从而有效提升理论和实验教学水平.

计算机基础课程中基于“双驱动”的模块化教学

针对当前计算机基础教学中所存在的问题,提出了结合培养目标与学习需求"双驱动"的教学模型,然后从兼顾个体能力差异与不同学习需求两个方面出发,在基于模块化思想的基础之上,对该模型在计算机基础课程中的应用进行了阐述.

工程教育思想在计算机语言类课程教学中的贯彻实施

计算机语言类课程是国内各高校非计算机专业的一门重要的计算机基础教育课程,可枯燥的语法、复杂的算法对学生毫无吸引力.利用工程教育思想对计算机语言类课程进行教学改革与实施,重点对学生进行工程项目设计能力培养,从实践中取得较好的教学效果,提高学生对计算机语言类课程学习的兴趣.

地方高校计算机专业双语教学的探讨与实践

探讨了地方院校计算机专业推行双语教学的途径,从教学模式的选择、授课对象的确定、考核方式的改革等方面对地方院校双语教学进行了研究与探索.

计算机工具软件的知识产权与界面结构

对计算机工具软件的概念、知识产权、版权分类、界面结构、基本使用方法及设计方法等进行了论述.工具软件从版权意思上可以分为:公用软件、商业软件、共享软件、免费软件.工具软件一般具有标题栏、菜单栏、快捷按钮(工具)栏、正文操作区、右键快捷菜单栏、状态栏等界面结构.

计算机病毒技巧剖析与防治

针对计算机病毒的危害日益严重,文章对计算机病毒程序的结构及病毒程序的技巧进行了较为深入的剖析,同时给出了有效的检测方法和防治方法。

地方本科院校计算机软件类课程体系的改革与探索

地方性大学的计算机专业软件类课程的设置要以培养具有一定创新能力的应用型人才应为主要目标。使学生毕业之后便可以适应本地区计算机软件应用行业的工作岗位。本文根据韶关学院计算机专业软件类课程的实际情况,结合国内外院校的经验,探讨了计算机应用型人才的培养模式。

编写教材是计算机教育改革的关键环节

为了适应计算机技术的高速发展 ,必须不断更新教材 .教材内容应直接切入新技术、涵盖的知识面要宽 ,并以具体的应用案例组织知识点 .计算机教育应向培养通才转变 ,应以知识为载体 ,达到加强素质教育 ,促进知识、能力、素质协调发展的目标 .

计算机网络教学的研究与实现

信息时代,人们对教育提出了新的要求,网络教学作为一种全新的教学模式正备受关注。计算机网络教学平台的开发正是为了满足学生不断提高自身素质的需求和培养二十一世纪的合格计算机应用人才的需求,为学生课余学习提供良好的学习环境。计算机网络教学平台用Web页面和流媒体来实现,流媒体课件部分的制作过程是把一个课件分成视频、音频、字幕、提纲和图表等五种组件进行制作,并对它们分别进行管理。

快变信道环境下OFDMA系统的信道估计算法

现有OFDMA系统时变信道估计方法仍需假设信道在一个符号内平稳,而在高速移动环境下,信道在符号内的时变将造成OFDMA系统子载波间干扰(ICI).经典的OFDM系统中的时域快时变信道估计方法可以较好地估计出信道在一个符号内的时变,但需要理想等间隔均匀分布于整个频域的导频.针对OFDMA频分多址系统中某一用户占用的频域非均匀导频样式,提出一种适用于OFDMA系统的频域快时变信道估计方法.该方法在频域进行,避开时域处理对等间隔导频的要求,利用频域时变传输函数辅助跟踪估计信道在一个符号内的时变,最终得到信道频域传输矩阵,估计出快变信道符号内时变对系统造成的ICI影响系数.仿真实验从误码率、均方误差两方面验证了该方法的有效性.

μ-演算嵌套不动点表达式分块计算算法

利用叠代计算μ-演算公式时的单调特性,提出了一个分块计算嵌套μ-演算公式的全局算法,算法时间复杂度为O(nd/2),空间复杂度为O(d×n)。由于算法的空间复杂度低,使得不动点算子嵌套深度很大的μ-演算公式的求解成为可能,这在模型检测方面有着非常重要的意义。

用灰色关联法探析韶关经济滞后的原因

应用灰色理论和方法 ,可以得知韶关经济滞后的主要原因是三次产业结构比例不够协调 ,第三产业严重滞后 ,以及国有经济比重过大 ,企业经营机制不活 ,非国有制经济的发展严重滞后。为加快韶关经济的发展 ,必须大力抓好产业结构和所有制结构的调整。