基于用户体验的网页设计交互设计原则探究

在互联网时代网页海量,如何设计出如何用户需求且具备交互功能的网页是所有设计师思考的重点,而网页之所以存在,是因为它能够通过互联网轻松快捷地满足用户的需求,而在海量的网页中唯有符合用户体验的网页才能与用户之间建立忠诚度。该文结合现有研究以及自身实践经验,阐述了用户体验设计的重要性,并从3个方面分析了以满足用户体验为落脚点的页面设计原则。

高中数学课堂教学效率探析

随着社会的不断发展,高中课堂教学模式也在不断改革,数学作为基础学科之一,掌握数学知识的水平程度将对其他学科的学习和未来的综合素质产生重要的影响。高中数学作为三大主科之一,也是衡量学生知识水平和综合素养的关键学科,那么要想提高高中生数学的综合素养就必须要提高课堂教学效率和课堂教学质量。本文就高中数学课堂教学效率展开讨论与分析。

“对分课堂”在中职德育课堂教学中的应用探析

一、中职德育课教学现状现行中职德育课程经2009年课改后的三次修订,虽然内容源于生活、贴近学生、贴近社会,但目前中职学校教育急功近利,普遍“重技能,轻德育”。作为中职学校的公共基础课,德育课在中职学校教育教学体系中处于“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的尴尬境地,以致中职学生对德育课并不重视,德育课老师自然也没有专业课老师地位高。德育课堂教学存在的这些问题原因诸多:一是教学场所固定、方法陈旧。由于中职德育课是理论课,不像专业课有实训中心可以进行实践教学,德育课只能固定在课室上课,学生缺乏实践过程,无法领会理论与实践相结合。虽多数德育课老师在课堂教学上能借助多媒体平台,展示未能及时更新的旧版本课程,但往往案例缺乏创新,老师就像一个放映师,依然是照本宣科地展示和阐述教材的重点和难点知识,与学生没有太多的互动。

任务驱动教学法在《网页制作》课程中的应用

《网页制作》课程是集知识和技能于一体、实践性很强的课程。传统的教学方法以教师为中心，忽视学生的认知主体作用。“任务驱动”教学法是一种适合计算机基础课教学的方法，有利于调动学生的学习积极性和主动参与意识，是一种符合培养学生合作学习与终身学习能力的方法。

《电子技术应用》教学改革初探

电子技术应用专业是中职学校的传统专业,对于电子应用技术专业的技术人员在社会市场上需要是有增无减的.但为什么会出现就业难和技工荒这个问题呢?针对这一问题,我校电子教研组进行了初步探索,并取得了一些成效.一、教材选用与课程设置过去几年,我们一直延用广东高等教育出版社出版的中等职业学校教学用书《电子技术基础》,此教材偏重理论.经过几年的教材研究和学习,我们现用高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书.这种配套的教材图文并貌,而且每节下来有相应的习题与实操训练,学生学习起来更简捷、易懂.

中职电子商务英语口语课堂教学策略研究

随着经济全球化和电子商务行业的快速发展,我国对电子商务英语人才的需求越来越大。为了培养学生的职业素养和实际应用能力,促进学生电子商务英语口语能力的提高,为学生未来从事电子商务相关职业做好准备,以提高学生的就业竞争力,本研究通过调查问卷、访谈、查阅文献等方法深入了解中职电子商务英语口语教学的特点和问题,并提出有效的教学策略和改进建议。本研究主要从中职电子商务英语的口语课堂教学如何用激励法激发学生的英语学习兴趣及创新考核方式两大方面进行探讨,以期增强学生信心,提高学生的学习效果,促进学生成长,推动职业教育的发展。