期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
腰旗橄榄球在五十三团中学推广的可行性研究
1
作者 陈澄 《运动-休闲(大众体育)》 2020年第11期114-114,共1页
为全面推进青少年的健康成长,树立健康第一的教育理念,中学的体育教学环境面临改革与创新。腰旗橄榄球作为一种针对青少年推出的新兴项目,即呈现了该运动本身的独特性,也让中学生的体育锻炼空间更广阔。尝试将腰旗橄榄球在五十三团中学... 为全面推进青少年的健康成长,树立健康第一的教育理念,中学的体育教学环境面临改革与创新。腰旗橄榄球作为一种针对青少年推出的新兴项目,即呈现了该运动本身的独特性,也让中学生的体育锻炼空间更广阔。尝试将腰旗橄榄球在五十三团中学推广,明确其推广可行性,制定推广策略,让该运动价值凸显出来,为中学生的成长打好基础。 展开更多
关键词 腰旗橄榄球 五十三团中学 推广策略 可行性
下载PDF
新时期初中体育互动课堂的构建策略研究 被引量:2
2
作者 陈澄 《青少年体育》 2021年第9期103-104,共2页
本文从新时期初中体育互动课堂的现状着手,明确初中体育互动课堂构建面临的现实情况,挖掘和剖析新时期初中体育互动课堂的价值,发现初中体育互动课堂能拉近师生距离、提高初中学生兴趣、激活初中学生思维、调动初中学生情感。基于此,本... 本文从新时期初中体育互动课堂的现状着手,明确初中体育互动课堂构建面临的现实情况,挖掘和剖析新时期初中体育互动课堂的价值,发现初中体育互动课堂能拉近师生距离、提高初中学生兴趣、激活初中学生思维、调动初中学生情感。基于此,本文提出应通过教学全过程优化,包括角色定位、教学内容、教学方法和教学评价等,打造完整的初中体育课堂空间,为后续初中体育互动课堂教学实践提供新思路。 展开更多
关键词 新时期 体育互动课堂 构建策略 独白 对话
下载PDF
高考数列试题的分类点评和解析
3
作者 余海长 《师道(人文)》 2014年第6期30-31,共2页
数列,既是高中数学必修内容,又是高等数学的重要基石,各个省、市的高考都把它作为最重要的考查内容。从近几年的高考试题看,有关数列的试题在每年的高考试题中一般是一大一小,所占比例较大,
关键词 数列试题 高考试题 解析 分类 必修内容 高中数学 高等数学 考查内容
下载PDF
生物教学中对学生学习兴趣的培养
4
作者 吴宝华 《教师》 2014年第34期44-44,共1页
1.大力加强直观教学 无论是具体的还是抽象的生物学概念都是以具体的生物学形态、构造和生理现象为依据的,因此直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生的学习积极性、巩固记忆的重要方法之一。
关键词 学习兴趣 学生 生物教学 生物学概念 培养 直观教学 学习积极性 生理现象
下载PDF
激发、保持学生学习化学的兴趣
5
作者 李华耿 《中国科教创新导刊》 2014年第15期148-148,共1页
兴趣是最好的老师,师爱是学生学习兴趣产生的发动机,让化学走出神密的象牙塔,揭开化学神密的面纱,让化学与生活与结合,是激发学生学习的兴趣的动力源;良好的情感氛围是学生学习化学兴趣的保鲜剂.
关键词 兴趣 发动机 动力源 保鲜剂
下载PDF
例谈放缩法证明不等式
6
作者 李卫东 《中国科教创新导刊》 2014年第5期97-98,共2页
放缩法证明不等式在历年高考数学中是永恒的话题,放缩法的考查已经逐渐形成了广东高考理科数学考试的热点,它同时也是难点.放缩法它着重考查学生的观察联想能力,式子变形能力,逻辑思维能力,分析问题和解决问题能力,它对学生的能力要求较高.
关键词 放缩法 证明 不等式
下载PDF
高中体育教师队伍专业化策略探析
7
作者 陈澄 《田径》 2015年第10期36-37,共2页
教师是教育活动的策划者和实施人,教师队伍专业化水平将直接影响素质教育工作开展、现代课程改革实施和学生个人健康成长。随着经济社会的不断发展,人们认识和观念发生较大转变,加之多年应试教育导致学生忽视体育锻炼,整体身体素质... 教师是教育活动的策划者和实施人,教师队伍专业化水平将直接影响素质教育工作开展、现代课程改革实施和学生个人健康成长。随着经济社会的不断发展,人们认识和观念发生较大转变,加之多年应试教育导致学生忽视体育锻炼,整体身体素质下降明显,愈来愈多的人开始关注体育教育。 展开更多
关键词 体育教师队伍 专业化策略 高中 素质教育工作 专业化水平 教育活动 课程改革 经济社会
原文传递
社会主义核心价值观在语文教学中的渗透策略
8
作者 黄穗芳 《新智慧》 2018年第3期17-18,共2页
社会主义核心价值观是立国之魂、做人之本。在中学语文教学中,以多种策略渗透社会主义核心价值观:教师躬身践行,点滴渗透;结合文本内容,适时渗透;积累写作素材时,无声渗透;学生活动中,适量渗透。教学中,可以充分利用语文教学的特点,在... 社会主义核心价值观是立国之魂、做人之本。在中学语文教学中,以多种策略渗透社会主义核心价值观:教师躬身践行,点滴渗透;结合文本内容,适时渗透;积累写作素材时,无声渗透;学生活动中,适量渗透。教学中,可以充分利用语文教学的特点,在培养学生语文能力的同时,将社会主义核心价值观渗透给学生,对学生进行春风化雨般的熏陶、感染,提升学生思想和素质。 展开更多
关键词 核心价值观 中学语文 渗透策略
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部