浅论如何培养中学生学习地理的兴趣

地理教学在初中阶段确实是一个值得探讨的问题，关键在于人们不重视。 首先，在初中阶段的教学中，它不纳入主科，不像语文、数学、英语等学科受到重视。

加强课外阅读指导 提高学生语文素质

阅读教学是中学语文素质教学的重要组成部分,在语文教学中实施素质教育,提高学生的语文素质,仅靠课堂教学远远不够,还必须积极开展课外阅读。本文首先分析当前语文教学的现状,指出开展课外阅读的迫切性,然后论述开展课外阅读的重要意义,最后阐述如何加强课外阅读指导。

因材施教,把握教材

作为一名老师，我认为教学一定要很好地把握手中的教材，做到心中有纲，手中有本，教中有法。因材施教，则是搞好教学的基本原则。

在数学教学中如何培养学生思维的灵活性

思维的灵活性是思维品质的重要内容,在中学数学教学中占有重要地位。文章由浅入深地从善于观察、善于联想、善于转化三个方面论述了如何培养学生思维的灵活性。

忠言顺耳方利行

人都具有一种喜欢被赞扬的心理,都不喜欢受人命令。当今社会是独生子女的时代,父母视孩子为掌上明珠,造成孩子任性、傲慢、固执、心胸狭隘、自以为是、好责怪人的个性,形成了严重的人格障碍。他们本身没有什么过错,然而这一事实却给我们做教师的提出了更高的要求:他们心理脆弱,受不得批评,老师稍有言辞触动,就立刻产生逆反对抗心理,甚至对老师报复,他们缺少责任心,很难理解老师的苦心。

谈新课标下的数学教学

本人通过多年来的数学教育教学活动，就当前人们关心的在新课标下，怎样提高数学教育教学成绩的问题，分三个方面进行了认真的探讨，希望同行们批评指正。

浅探新教改中语文教师的教学语言

语文课中教学语言在教学中起着至关重要的作用，一定程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。教师只有优化教学语言，才能激发学生学习兴趣，达到教与学的和谐统一。

因式分解的五种特殊解法

因式分解是重要的恒等变形,在中学阶段占有重要地位。让学生掌握一些因式分解的特殊解法,有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。文章论述了拆项法、添项法、待定系数法、对称法、综合除法法等因式分解的五种特殊解法。