培养跨世纪的“千里马”

培养跨世纪的“千里马”才者，材也，养之贵素，使之贵器。明·张居正《论时政疏》北京市加强青年教师队伍建设的＂五四工程＂，要来＂八五＂期间要形成一支市、区（县）、学校三级，包括干部、学科带头人、优秀班主任在内的青年骨干教师队伍。这对于全面贯彻教育方针、加...

长江后浪推前浪

长江后浪推前浪北京市顺义县杨镇一中近几年来，我们杨镇一中正值新老教师交替的关键时期，青年教师队伍十分庞大。１９９０年，全校９５名专任教师的平均年龄只有３１岁，平均教龄只有７年，１９８５年以后到校的大专毕业生就有６０人。教师年龄偏低与我们县重点中学所承...

带动“差生”一起前进

在一个由几十名学生组成的集体里,学生不可能在各个方面都好,也难免会出现一些学习、品德相对来讲比较差的后进生。在创建优秀班集体的过程中,如何帮助、转化这些后进生,是我们每一个班主任所面临的课题。我班有学生60人,其中转学生24人,学生素质参差不齐,学习及品德相对较差的学生占全班人数的四分之一左右。不做好这些学生的工作,建设一个良好的班集体是不可能的。为此,我做了如下探索:

做学生信赖的大朋友

做学生信赖的大朋友顺义县杨镇一中吴凤英我是一名首都人民教师，教的是农村中学的学生。最初我认准了“严师出高徒”，可那年在我的“严格管理”下，所带的班表面上秩序良好，但在背后，学生们与我这班主任并不是“同心同德”的。面对这次失败的教训，我开始揣摩高中学十...

当好校长这个角色

当好校长这个角色顺义县杨镇一中杨春江在４０几年的人生舞台上，我先后扮演了不同的“角色”：为人子，为人夫，为人父，为人师。每个“角色”都承担着责任，要想扮演好，就得具备不同的“角色意识”。而今，自己又走到中学校长的岗位上，承担着带好有着１０００多名学生...

我的历史重任

我的历史重任顺义县杨镇一中吴凤英当第十届“教师节”来临之际，我对“百年大计教育为本，教育大计教师为本”这句话体会得更深刻了。《教师法》特别强调要“建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍”。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，...

“三全”管理，整体优化──谈我校办学特色

“三全”管理，整体优化──谈我校办学特色顺义县杨镇一中我校始建于１９５１年，１９７８年被确定为县属重点中学。为了贯彻党的教育方针，实现“全面育人，办有特色”的目标，找们推行了“三全”管理体制。一、“三全”管理的提出我校自１９８０年实行校长负责制以来，...

播种·探索·奉献

播种·探索·奉献顺义县杨镇一中李桂明四年前，当我从师院毕业登上讲台的时候，领略到的仅仅是教师的清贫与辛苦；而今，当我送走一批毕业生又迎来一届新生的时候，我却感受到了耕耘后收获的甜美与精神上的富有。因为，我已深深地懂得：教师的工作是播种，做好工作需辛勤...

先做益友 后为良师

先做益友后为良师顺义县杨镇一中刘加良或许是年轻，或许是活泼的个性，或许是自己对真善美的苦苦追求，总觉得跟中学生在一起很惬意、很幸福。课堂上，当讨论问题讨论到高兴处，便与学生一同放声大笑；乒乓球台上，有时与学生打得难分难解；宿舍里，时时传出师生风趣、幽...

老三届

老三届顺义县杨镇一中刘振华用纯洁铸造心灵用忠勇磨练情感在特殊的年代铸就非凡的经历数不尽的坎坷流不完的汗滴曾用冲动书写心愿曾用镢头叩问荒山收获了苍苍凉凉的疑虑播下了岁月的辛酸受了伤的翅膀依然载着沉重的誓言老三届就是老三届从未放弃信念降低尊严已是半个世纪...

“衣带渐宽终不悔”

“衣带渐宽终不悔”顺义县杨镇一中刘婧前几天，在美国读书的大弟来电话聊天时，他不经意地问了我一句：“姐，你想不想改行？”“不想！”我脱口而出，没有丝毫的犹豫。大弟没再说什么，而我的思绪却像一匹脱缰的野马，任意驰骋开去。那是１３年前８月的一天，父亲笑呵呵...

谈谈关于“办有特色”问题

谈谈关于“办有特色”问题顺义县杨镇一中校长杨春江＂全面育人，办有特色＂作为一种全新的办学思想，日益深入人心，得到广大教育工作者的重视。本文结合我校几年来创建特色校的实际，就其中的几个关系问题，谈一谈自己的看法。一、树立特色意识与端正办学思想创建＂全面...

高高的“台阶”

高高的“台阶”顺义县杨镇一中高级教师林馨近３０年教书育人的生涯，我总觉得是在攀台阶，孜孜不倦地攀，无怨无悔地攀。我把对莘莘学子的爱，化作心血和汗水，一路洒在这一层层的台阶上。说来也巧，我住家属楼五层，在教学楼四层办公，两楼之间还要经过一个２５级台阶的...

我校的办学特色之一──整体优化

我校的办学特色之一──整体优化顺义县杨镇一中杨春江任何事物都是由要素以一定方式构成的统一整体。这个整体在一定条件下可以处于最佳的结构状态，发挥出最好的效能。整体性是事物的本质属性，优化是事物发展的趋势和方向。这就是整体优化原理。学校中的诸多要素，通过...

我爱教师这一行

我爱教师这一行顺义县杨镇一中刘振华父亲曾跟我说过，他读私塾时，十分敬慕教书先生，而且做梦都想当一名教书先生。但他的愿望始终未能实现，一生做着祖辈相传的与教书相去甚远的差事──扛活、种地、做豆腐。值得庆幸的是，在老人家去世之前，大哥当了中学教师，这总算...