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也谈教师写“下水”文
1
作者 张建柏 《北京教育（普教版）》 1996年第6期39-39,共1页
也谈教师写“下水”文顺义县沙岭中心小学张建柏几年来的教学实践，我体会最深的一点是：教师写“下水”文是指导学生作文，提高学生作文水平的一条行之有效的途径。它的好处是：一、能起示范作用，有利于激发学生的写作欲望参加工作以... 也谈教师写“下水”文顺义县沙岭中心小学张建柏几年来的教学实践，我体会最深的一点是：教师写“下水”文是指导学生作文，提高学生作文水平的一条行之有效的途径。它的好处是：一、能起示范作用，有利于激发学生的写作欲望参加工作以来，为了提高自己的写作能力，更为有... 展开更多
关键词 教师 班主任 写作欲望 学生作文 学生习作 《我的老师》 写作能力 教学实践 仿写 选材
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