传统教学模式的根本变革

多媒体教学就是利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图象等多种媒体信息,把多媒体各个要素按教学要求,进行有机组合并显示在屏幕上,同时完成一系列人机交互式操作。通过多媒体计算机的辅助教学,可使得教学过程具有多种信息的显示、友好的交互界面、非线性的组织结构等特点,使学习者获得多重刺激,从而提高学习和记忆的效果。通过多媒体计算机教学系统,可以使学习者以交互方式进行学习,有利于帮助学生建立新旧知识之间的联系,有利于调动学生的学习主动性和积极性,促进学生自觉地进行学习。 由于多媒体技术能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来描述:多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能。

浅析旋转光轴的共振特性

０引言在设计机械设备时，有些设计者往往偏重于考虑某些参数，而忽略机械设备应有的良好性能。我们把机械设备的运转度加快，增加它们的幅宽或者增大运动件的动量等，目的是为了提高经济效益。例如设计一根轴，首先是材料的选择、结构的选择、强度和刚度的计算以及应力集...

《计算机应用基础》试题库管理系统设计与实施

配合《计算机应用基础》课程建设而开发的试题库管理系统,为教师提供了一个检查教学效果及质量的客观标准,使教师从年年繁琐、重复的组题出卷中解脱出来。

开展第二课堂和技能竞赛 提高中专学生综合素质

随着社会主义市场经济的迅速发展和日新月异的科技进步,社会对中专生提出了越来越高的要求,不但要求中专生理论知识面广、基础扎实,更要求中专生掌握教练的操作技能。近年来,我校注重开展第二课堂和技能竞赛,提高中专生综合素质,以适应社会对中专生的要求。

中专生心理特点及其心理疏导

青年学生心理的发展是不定型的动态过程。为了解当前中专生的心理特点,本人曾对本校200名学生进行多项选择的问卷调查,现概括如下: (一)思想上具有进取性,认识上带有片面性 市场经济带来的经济繁荣和政治稳定,使当前中专生从现实中认识到社会主义自我发展的巨大潜力,因而在思想上都表现出较强的进取性。据调查获知:87％的学生认为“不管将来干什么,我们都要读好书”;84.5％的学生认为人生要有一技之长,从而施展个人才能;相当部分同学希望学到真才,实学,日后成为社会的有用之材。但由于受到所谓市场经济在大多数人眼里就是“拼命赚钱”这一错误观念的影响,致使中专生又普遍表现出尽早赚钱的崇尚实际的片面思想,不少学生对自认有用的知识就努力学,自认无用的知识就靠边站,相当部分同学表现重视专业课,而轻视基础课。由于认识上的片面性,致使厌学成为中专生普遍存在的心理现象。

班主任如何对待友伴组

做为班主任常会遇到这种情况,班上有几个学生总是形影不离,形成一个小团体,我们称之为友伴组.这样的友伴组有其特殊的一面,如果班主任不加以重视或引导利用不当的话,会对班级管理带来影响,产生负面效应.一、友伴组的特点大部分友伴组的成员层次基本相同,兴趣爱好、观点看法、行为规范。