中学生排球运动员运动损伤原因及对策研究

对于排球这项运动来说，要求运动员掌握一定的反应能力，具备相应的速度以及力量，具备良好的耐力以及柔韧性，在具体进行排球运动训练的时候强度比较大，在具体教学中以及在比赛实践过程中经常会出现中学生排球运动员损伤的现象，从而影响比赛的成绩。如果想要减少或者是预防在运动过程中所出现的伤害，那么就需要了解运动损伤的原因，根据相关的原因采取具体的对策。

让“写作”之星火在课堂燎原——浅谈如何运用有效的课堂活动提高初中学生的写作能力

听、说、读、写是英语学习的四个重要内容。其中,英语写作最能反映学生的英语综合运用水平。然而,从多年的教学实践和效果来看,写作仍是学生英语学习中的一个薄弱环节。本文将从教学实际出发,通过对初中学生英语写作中存在问题的分析,进行有效课堂活动的探究,帮助学生提高英语写作能力

Fibonacci数的标准分解式中素因数13的指数

研究了Fibonacci数Fn的标准分解式中素因数13的指数与下标n的关系,证明了Fibonacci数Fn的标准分解式中素因数13的指数由下标n的分解式中因数7的指数与13的指数而确定.

棋盘中的斜正方形个数的计数公式

本文研究棋盘中的斜正方形的个数问题,得出了n×n棋盘中的斜正方形个数的计数公式,由此推广至任意m×n棋盘中的斜正方形个数的计数公式。

广义k集元第二类Stirling数若干结论

根据已有的广义第二类Stirling数的定义给出一种新的在多个集合下的广义第二类Stirling数的定义,并且这种定义具有一定的可探索性.本文根据第二类Stirling数的组合意义给出了新定义的广义多元集第二类Stirling数的若干结论.

基于居民感知的旅游城镇化研究--以国际慢城雁洋为例

居民是旅游城镇化发展过程中重要利益的相关者,从居民的视角了解旅游城镇化发展对雁洋的影响,有利于更好的推进雁洋旅游城镇化的发展.通过梳理国内外对旅游城镇化和旅游地居民感知的研究,以旅游城镇化为调查研究对象,选取社会经济、社会文化生活和社会环境三个指标构建雁洋镇旅游城镇化居民感知的影响指标体系,并运用因子分析法和单因素方差分析法对其进行了综合研究.研究结果表明:雁洋镇居民对旅游城镇化的总体发展持中立态度,同时居民对旅游城镇化正面影响的感知较为强烈,存在"社会文化生活正面影响"、"社会经济正面影响"、"社会环境负面影响"、"社会经济负面影响"、"社会文化生活负面影响"和"社会环境正面影响"六个影响居民旅游城镇化感知的显著公因子,同时不同收入、不同职业、不同居住时间以及不同户口所在地的居民群体间对旅游城镇化的感知有所差异.

新课程下初中数学分层教学的再探究

目前,教改正在如火如荼地进行着,各种教法如雨后春笋般冒出来,如发现法,程序教学法,自学指导法,学案教学法,等等.但众多教学法中似乎忘记了中学生在身体和心理的发展是不一样的,存在着个体的差异.所以在各种教学法中渗透分层教学,对于中学数学的教学具有重要的意义.而分层教学就是根据初中生的具体特点,根据新课标的目的要求,更好地实现:"使人人都获得良好的数学教育",更好地提高思维能力以及综合素质.

试谈投掷标枪时如何获得最大的出手速度

掷标枪是田赛投掷项目之一,是用单手握在标枪把手处,通过助跑,投掷步,最后用力,在起掷弧内,把枪从肩上或投掷臂的上方掷出而完成整个动作过程的运动。要投出最好成绩,根据枪飞行的空气动力学特征:S=v20sin2a/g,可得射程距离S取决于初速度和出手角度。本文通过文献资料研究法、观察法、综合和分析法等对掷标枪如何获得最大的出手初速度进行论述,旨为各同行在投掷标枪教学与训练中提供参考。

初中物理核心素养下的物理课堂教学

21世纪是社会变革的时代,教育作为社会生活的重要组成部分,也迎来改革创新的关键阶段。教育改革,不仅仅是教师教学方面的变革,改进教学模式、研究教学方法,都是为了更好地为学生的学习服务。改进教学模式、研究新型教学方法,从多方面、多角度的增加教学的有效性、趣味性,从而调动学生学习的积极性和创造性,培养学生的核心素养。新时代的新式教育变革,更加强调学生在教学过程中的主体地位,将学生的学习实际、学习适应性放在改革的首位。依照这个改革方向,新时代的教育才能以培养学生的核心素养为中心,增强学生的综合能力。

探讨初中英语阅读理解的答题技巧

在初中的英语课堂教学活动中,教师应当在新课程改革的教学目标要求下对当前的英语教学做出一些改革和创新,将英语教学的重点内容和课堂教学的效率巧妙地结合起来,在进行重难点教学的同时提升课堂效率,从而促进初中英语课堂教学质量的不断提升。在初中的英语阅读理解教学环节,教师需要针对不同的题型来分别讲解,帮助学生们更好地掌握阅读理解的答题技巧。

如何上好《反比例函数图象与性质》第一课

说到函数,对于九年级学生来说,仍然是一个比较抽象的概念,往往一看到它,就有一种抗拒的反应,因此,作为九年级的数学教师,如何帮助学生克服这一心理障碍,就是一项艰巨而又有挑战性的任务了.下面,本人对上北师大版（旧版）九年级上册第五章第二节《反比例函数的图象与性质》的第一课时的教学过程进行一次深刻的反思,作为以后调整教学思路的一种借鉴!

日记写作与语文教育

日记，就是对生活与学习的记录、总结与反思。它融合了语文学习、思想感情、思维品质、审美情趣、学习习惯等多方面素质的培养。在语文教学中培养学生坚持写日记的良好习惯，会对学生积累丰富的写作素材，提高写作能力与思想修养有很大的帮助，也对教师的教学有很大的促进作用。

常系数线性非齐次差分方程的矩阵解法

采用矩阵的对角化及Jordan标准型等理论对k阶线性常系数差分方程进行求解,通过将线性常系数差分方程化为差分方程组巧妙地得出了非齐次项为f(n)=sum(gi(n)×ani) from i=1 to l的常系数线性非齐次差分方程的通项公式,推广了相应的结论.

以物学理,边实验边学理论

教师要巧妙地运用身边的物体,设计实验,让学生以物学理,边实验边学理论,体现出从生活走进物理,从物理走向社会,还能使物理更具有探索性和趣味性,使学生不再认为学习物理枯燥无味,激发学生的兴趣和强烈的求知欲,利用学过的知识分析、解决实际问题,达到理论与实际的统一。

初三英语动词短语复习方法的探索

动词短语在中考有着举足轻重的地位和作用,作为初三的英语教师必须找出相应的策略让英语学习者走出困境。教师可巧用思维导图激发学习兴趣,借助练习进行情境操练,通过多角呈现短语练习,激发学生的参与意识,加强动词短语的朗读背记,让学生在“做中学,在学中做”。课堂上多在语篇中复习运用动词短语,对提高学生的英语素质有着深远的意义。

基于多元化教学方式下的初中物理学科核心素养培养研究

在我国教育事业发展的核心素养教育任务落实中,教学方式多元化已经成为了实现学科核心素养培养的重要途径。在初中物理教学中,通过多元化教学方式应用,就能够提升和培养学生的物理学习兴趣,激发学生的学习自主性,实现对学生学科核心素养的培养,完成推动学生全面发展的根本教育任务。文章对多元化教学方式下初中物理核心素养培养的重要性进行剖析研究其具体措施,以推动我国教育事业发展。

“赏识教育”在班主任德育工作中的实践与探究

中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是建设社会主义现代化强国的精神力量。传承中华传统美德也是中小学德育教育的重要内涵。当前,随着学生对社会的接触越来越多,社会不良风气也开始在学生之中蔓延,亟需学校根据实际情况开展德育教育工作。而好的德育教育方法就显得尤为重要。赏识教育就是对于学生和教师都十分契合的一种教学方式,这种教学方式遵循了学生的学习方式,挖掘出学生的长处,避开了学生的短处,让学生在尊重之中逐渐明白错误和不足,从而逐步提高修养,行走于至善的路上。本文就班主任如何用赏识教育来开展初中生的德育工作这一问题,进行探讨。

Unit 2 We must keep the camp clean教学设计

一、教学背景2020年初,为防控新冠肺炎疫情,各级教育部门纷纷响应国家“停课不停学”的号召进行工作部署,各地学校先后开展“线上教学”。在此背景下,教师对教学方法和手段作了相应的调整。

基于初中历史课后阅读资源开发的探索——以“美国的独立”一课为例

2021年,教育部印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求学校引导学生科学利用课余时间,开展阅读;提高课后服务质量,开展阅读小组。《义务教育历史课程标准(2022年版)》中提道,“教师要强化历史课程资源意识,合理开发与有效利用各种课程资源”,如“重视对学校图书馆资源的利用”。如何开发初中历史的课后阅读资源.

走进数字博物馆:初中历史线上课堂实施策略

信息技术的迅猛发展,推动"互联网+教育"向纵深变革,加速人才培养模式的升级.党的二十大报告将教育、科技、人才放在战略任务中进行统筹部署,并明确指出要"推进教育数字化".《义务教育历史课程标准(2022年版)》也要求教师积极探索线上教学的模式.