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基于区域经济发展的高职院校专业设置与动态调整机制研究——以顺德职业技术学院为例 |
罗倩妮
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《顺德职业技术学院学报》
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2020 |
4
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2
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基于学情分析的中高职衔接培养模式构建——以顺德职业技术学院为例 |
肖冰
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《顺德职业技术学院学报》
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2019 |
4
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3
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类型教育视域下高职教育高质量发展路径思考——基于广东5所“双高”院校的实证研究 |
罗倩妮
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《机械职业教育》
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2024 |
0 |
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4
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疫情背景下线上教学现状、问题及建议——以顺德职业技术学院为例 |
杨超
李婕莹
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《顺德职业技术学院学报》
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2020 |
1
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5
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新时代背景下高职院校专业发展面临的现实挑战与未来趋势 |
肖冰
冯孟
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《职业技术教育》
北大核心
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2019 |
3
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6
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政府购买社工服务评估指标体系建构探析——以广东顺德为例 |
罗倩妮
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《顺德职业技术学院学报》
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2017 |
2
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7
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墨子职业教育教学目标的层次性及其现代启示 |
陆启光
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《职教通讯》
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2020 |
0 |
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8
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广东顺德民间信仰现状调查及管理对策思考 |
罗倩妮
李芝行
赖贵斌
利康
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《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
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2017 |
1
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9
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信息素养教育专业化路径思考 |
曹娜
肖冰
何芸
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《大学图书情报学刊》
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2019 |
5
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10
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高校科技成果转化激励机制研究 |
郑俊亮
储晶
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《教育教学论坛》
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2022 |
2
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11
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身体力行——基于墨子身体观的大学生劳动教育研究 |
冯孟
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《智库时代》
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2020 |
3
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12
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“双创”背景下高职院校SRP实施策略 |
肖冰
何芸
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《顺德职业技术学院学报》
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2019 |
0 |
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13
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职业教育国家制度建构的路径依赖与关键节点——兼论“职教20条”的制度意义 |
肖冰
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
10
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14
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跨区域技术技能人才协同培养制度运行体系分析——基于社会学新制度主义的视角 |
陆启光
韦瑛
魏玲玲
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《教育发展研究》
北大核心
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2023 |
0 |
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