基于扎根理论的农民工阅读推广影响因素探究

农民工是当代社会的重要组成部分,研究农民工阅读现状,构建农民工阅读推广模型,促进农民工阅读推广,提高农民工文化素养,有利于构建和谐社会。文章采用扎根理论方法,通过对211名目标对象进行深度访谈,分析农民工阅读现状,构建农民工阅读推广影响因素模型。研究发现影响农民工阅读的主要因素包括个体因素、环境因素和社会因素三个主范畴,以及对应的6个子范畴,并基于此制定出可行的对策和方法,以期为我国经济较发达地区农民工的阅读推广提供参考和借鉴。