浅谈中学语文教学中的创新教育

语文教学在培养学生创新意识和创造能力方面有着独特作用,教学中多一些培育创造力的意识和办法,学生走向社会就会多一些创新精神和能力,因此,在中学语文教学中要实施创新教育,落实语文教学目标和任务,使学生不断获得新知。

平行束CT系统参数标定的多目标优化模型

为提高平行束CT系统参数精度,针对两类模板:正方形托盘上放置均匀介质圆和放置非均匀介质椭圆与圆,利用几何关系、超定方程和多目标规划技术,分别建立多目标优化模型。考虑不同数量、不同形状、不同介质构成的模板,提出一种平行束CT系统参数标定的多目标优化模型。为检测模型精度,以第2类模板为例,计算出X射线的入射方向、CT系统旋转中心和探测器单元间距。将9个样本分别与样本1比较,发现其误差低于平均值且优于大部分样本,精度较高。利用第2类模板的几何参数重建图像,与样本3的重建图像相比差别微小,表明所建立模型有效提高了参数精度。

浅谈初中英语教学中的素质教育

全面推行素质教育是当今世界教育改革的趋势，英语是一门语言实践课，如何在英语教学中体现、渗透素质教育，使素质教育落实到日常教学之中，使学生在学中用、用中学，是每一名英语教师必须把握的重要尺度。

有效词汇教学探索

在英语学习中,很多学生经常发出这样的感慨:学英语最头疼的是背单词!阅读时最怕遇到的是生词!写作时最大的障碍是找不到词!考试时最难解的题是完形填空。这样看来,词汇似乎成了英语学习道路上的拦路虎。其实大家都知道,词汇是组成语言的最基本材料,是语言的最小意义单位,就像砖头是建筑物的最小组成单位一样。

谈谈物理学习中观察能力的培养

物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识，包括物理概念、定律和理论，都是在实验的基础上建立起来的。在物理学习中，观察是实验的第一步，观察能力是学生学习能力的重要组成部分，也是学生的重要心理特征之一。学生的观察能力是在成长中通过学习逐渐形成的。那么，如何在物理教学中培养学生良好的观察能力呢？

新课改下初中英语的教学思想及教学方法简析

在新课改的潮流下,教学越来越注重对学生素质能力的培养,英语作为一门重要的基础学科,始终在初中教育中占据着重要的地位.如何顺应教育改革的洪流让初中英语教育更适应时代的需要,培养学生的素养和能力,使教师的角色由单一的“教书”向“育人”转变,需要教学思想和教学方法更新共同作用.

语文课件制作设计的实践与思考

语文教学课件来源大抵有二，一是自己设计制作，二是网络下栽。对于后者，我们必须做到会“拿来”、会整合、会创意，使之成为自我解读教材的重要体现，不能直取便用，被别人牵了鼻子。

对构建高中数学高效课堂的几点思考

高中数学教学要改善教学方法与策略，创新教学理念，通过教法的改善，提高课堂效率。在有限的课堂时间内既能顺利完成教学目标，又能让学生掌握更多的知识，同时提高数学素养与能力。

复习有道,不负好时光——高三英语阅读类题型的复习策略

大部分学生在考试中出错的很大一部分原因是没有读懂题目、抓不到关键词,在还没有理清题意的情况下就盲目答题,存在着不细心、不理智的不良习惯。高三学生的复习时间非常紧张,任务量比较大,在实施英语复习计划时,要戒骄戒躁、脚踏实地,在积累词汇时也要注意提高自身的阅读能力,掌握解答阅读类题型的解题方法,做到复习有计划、有方法、有效率,这样才能不辜负考试前的美好时光,做到尽力而为。

语文教学应回归语文本色

语文教学改革是各学科中概念至繁、方法最多，同时又很难以科学规范的一场改革。本栏的各位作者在语文教学观念的更新、课堂结构的优化、创新能力的培养，以及精讲多练、读写结合等诸多方面进行了深入的探索，他们的经验和心得值得广大语文教师学习和借鉴。

在读读议议中提高语文水平

培养学生的语言表达能力．是中学语文教学的基本任务。但是，长期以来．学生语言能力偏低．跟不上时代要求的现状．已是不争的事实。为此．笔者采用“读读议议”的方法．引导学生学会自己读书，独立思考，从而有效地提高了学生的语文水平。

新课标背景下对初中数学教法与学法的探究

随着新课程改革和素质教育的推进与落实，传统初中数学教学方法与理论已不再适合我国目前的数学教育现状，因此教师要科学合理地对自身教学方法进行改善和创新。笔者根据自身的工作经验，在新课标背景下，对初中数学的教学方法与学习方法进行了分析与探讨。

古诗思想内容鉴赏技巧浅析

高考古诗鉴赏历来得分不高，考生往往感觉无从下笔，其最主要的原因是没有读懂诗歌内容，因此读懂诗歌内容是鉴赏诗歌的关键。如何鉴赏古诗内容需要一定的技巧。

例谈遗传概率计算中的几个误区

遗传概率的计算是严密的数学计算，答案具有惟一性，如果对其中的基本概念理解不透彻，或者对相关的数学知识运用不当，那么在计算中就会出现错误。下面谈谈遗传概率计算中常见的几个误区。

利用任务驱动进行高三生物学复习

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法,通过具体教学案例阐明了任务驱动教学在高三复习中的应用。

关于胚乳的几个问题

胚乳是植物种子的重要组成部分,在种子的萌发过程中有重要作用。简要介绍了胚乳的来源、遗传、发育、全能性几个方面的知识。