放射卫生学启发式教学的实践与探讨

采用内容逻辑性重组和问题任务驱动等启发式教学法开展放射卫生学课程教学实践，增强了学员对辐射防护和放射病救治理论的理解．提升了学员应用医学理论的能力．并对如何在特定课程中合理应用启发式教学法哲学理论进行了分析与探讨。

胸透被检者受照剂量的研究

本文使用照射量面积乘积仪（ＥＡＰＭ）对胸透检查过程中被检者所受剂量面积乘积（ＤＡＰ）进行了测量，并利用ＮＲＰＢ（英国）给出的蒙待，卡罗（ＭａｎｔｅＣａｒｌｏ）器官剂量转换因子，从ＤＡＰ中计算出了胸透被检者的主要组织或器官的吸收剂量。并根据ＩＣＲＰ６０报告计算出了胸透被检者的有效剂量。该文还对胸透被检者的授予能进行了探讨。结果表明：胸透检查平均ＤＡＰ为４５３．５０ｍＧｙ·ｃｍ￣２；体表吸收剂量为９．５６ｍＧｙ；有效剂量为０．６０ｍＳｖ；授予能为３．１３ｍＪ。

高热体外净化骨髓白血病细胞的研究

利用台盼蓝拒染试验和祖细胞体外集落培养法对正常造血细胞和ＨＬ６０白血病细胞受热后的存活率做了观察，证实高热对白血病细胞具有选择性杀伤作用，并比较了两种方法所反映的存活率。

上消化道造影检查受检者所受剂量的研究

上消化道造影检查受检者所受剂量的研究贾明轩，戴铁成，刘玉珠，刘焕芹，冷仁利我国上消化道造影检查是消化道造影检查中最常见的Ｘ射线检查，大约占整个消化道造影检查的７０％。由于这种检查过程透视时间较长，受检者接受的剂量较大，并已成为全民剂量负担的中要来源之...