化学颜料在幼儿创意美术活动中的应用实践与探索——评《化工产品手册·颜料》

在幼儿教育中,美术活动不仅是培养孩子创意思维和审美能力的重要方式,更是激发他们想象力和探索世界的关键途径。化学颜料,作为美术创作中常用的材料,因其丰富的色彩和混合后能产生无限可能性的特点,深受幼儿喜爱。然而,化学颜料的使用也伴随着安全性和环保性的考虑。研究表明,通过正确的选择和使用,化学颜料不但可以安全地用于幼儿美术活动,而且能显著提升幼儿的美术创作兴趣和创意表达能力。

综合课程背景下幼儿园班本课程实施探索——以小班课程“春天来了”为例

幼儿园班本课程是针对班级特点而量身定做的教学内容,为使幼儿成为整个班级的主体,班本课程的教学内容必须来源于本班级幼儿的实际状况和心理发展需求。在实施幼儿园班本课程中,要针对小班的特点,在自己现有的知识基础上挖掘班本优势,提升自己的教学效率,促进幼儿的全面发展。结合“综合课程”理念,以小班课程“春天来了”为例,阐述在疫情结束后如何开展“不一样的春天”活动,使课程班本化。