小学科学教学中学生科学素养的培养

小学科学教学活动需要结合生活实际,也要结合学生的科学实践,并且科学课程教学的目的是让学生可以将学习的主动性带入到日常的生活当中,并且面对科学问题时可以产生解决问题的欲望,在解决问题中产生全新的问题,从而提升学生的科学素养,学好科学对于小学生而言,将会帮助他们探索未知的世界,获得更多的知识体量,在教育教学中,教师也需要采取正确的科学素养培养策略,帮助学生培养科学思维,培养学生热爱科学、积极探索的精神。

小学信息技术教学中“微课”的运用

在科学技术快速发展的今天,各种先进技术的涌现,为教学工作的开展带来了更多的便利,作为小学信息技术教师,就需要准确把握各种先进信息技术的应用技巧,才能够使其更好地服务于教学工作的开展,推动教学质量的增长。本文以微课为例分析在小学信息技术教学中的具体运用路径,用于展现微课的应用优势,服务于信息技术教学质量的增长,同时也为教师创新教学工作带来更多的可能性。