浅谈农村小学数学思维能力培养

小学数学教学过程往往以知识掌握为主,而忽略了数学思维的启发和渗透,因此,提倡在农村小学数学中,注重培养学生思维能力,让学生应用数学的知识去考量现实世界,用数学语言表达丰富多彩的自然现象。