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如何提高中学生口语交际能力
被引量:
1
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作者
王艳铭
《新课程学习》
2010年第1期12-12,共1页
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"口语交际是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"提高学生的口语交际能力就是教师义不容辞的责任,那么如何提高学生口语...
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"口语交际是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"提高学生的口语交际能力就是教师义不容辞的责任,那么如何提高学生口语交际能呢?一、增强主动交流的参与意识。
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关键词
口语交际能力
口语交际教学
学生为本
语文课程标准
参与意识
全日制义务教育
必备能力
人际交流
现代公民
交际活动
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职称材料
浅谈新时期下的班级管理
2
作者
吴清壮
《新农民(上半月)》
2009年第4期75-75,共1页
新时期、新形势、新课改对班级管理工作提出了新的更高的要求,作为一名班主任面对一群思想活跃的学生,更应走在新课改的前沿,进一步学习和研究班级管理的新理念,且要熟读学生的言谈举止,并认真分析和掌握学生的内心活动,做到有备...
新时期、新形势、新课改对班级管理工作提出了新的更高的要求,作为一名班主任面对一群思想活跃的学生,更应走在新课改的前沿,进一步学习和研究班级管理的新理念,且要熟读学生的言谈举止,并认真分析和掌握学生的内心活动,做到有备无患,不做事后诸葛亮。
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关键词
班级管理
民主管理
集体荣誉感
学困生
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题名
如何提高中学生口语交际能力
被引量:
1
1
作者
王艳铭
机构
饶阳县牛村中学
出处
《新课程学习》
2010年第1期12-12,共1页
文摘
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"口语交际是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"提高学生的口语交际能力就是教师义不容辞的责任,那么如何提高学生口语交际能呢?一、增强主动交流的参与意识。
关键词
口语交际能力
口语交际教学
学生为本
语文课程标准
参与意识
全日制义务教育
必备能力
人际交流
现代公民
交际活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈新时期下的班级管理
2
作者
吴清壮
机构
河北省
饶阳县
饶阳镇
牛
村
中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第4期75-75,共1页
文摘
新时期、新形势、新课改对班级管理工作提出了新的更高的要求,作为一名班主任面对一群思想活跃的学生,更应走在新课改的前沿,进一步学习和研究班级管理的新理念,且要熟读学生的言谈举止,并认真分析和掌握学生的内心活动,做到有备无患,不做事后诸葛亮。
关键词
班级管理
民主管理
集体荣誉感
学困生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C912.1 [经济管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提高中学生口语交际能力
王艳铭
《新课程学习》
2010
1
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职称材料
2
浅谈新时期下的班级管理
吴清壮
《新农民(上半月)》
2009
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