让学生爱上历史课,放飞未来

21世纪是一个学习化的时代,在素质教育日益深化的今天,中共中央总书记胡锦涛指出：＂只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去,全面把握现在,正确创造未来。＂

怎样培养初中生学习物理的兴趣

几乎大多数学生都认为物理太难学不好懂，究其原因是学生学习物理的兴趣没有被调动起来。没有兴趣的学习是无效的学习。作为教师，只要在教学过程的各个环节，有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，并激发起学生强烈的求知欲，就能获得令人满意的教学效果。因此，在教学过程中要注意激发他们的学习兴趣，促使学生以积极的态度学习。

浅谈新课标下物理教学中的德育渗透

物理德育即物理教学中的思想品德教育，它是教师在物理教学中借助教材中的思想品德形象有意识地对学生施加影响，促进他们思想道德认识，情感意志及行为习惯的形成与发展的教育活动。

初中思想品德课如何参与课程改革

按照新课程的理念：“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”。只有按照师生互动的思路去组织教学，才能深刻地把握新课程教学的本质，使新课程得以顺利有效地实施。

细节彰显人性——由单人单桌引起的思考

每到新学期开学，总会有学生从外边转来，学校为了公平起见，就给我们几个教学班平均分配人数。2007年夏天，我们八年级陆续转来了十几个。但是，分在邻居班里的3个学生最多的在班里只待了一周，就陆续退学了。最典型的是有个男生，家里不许退学，竟然不肯进校门，自己赤手空拳到北京去了，家里找了好久才找到。

活跃的思维 灵动的课堂

语文老师要激发学生浓厚的兴趣，由此进一步培养其语文能力。我觉得应从以下几个方面培养学生的兴趣：

思想品德课学生兴趣的培养

思想品德课多数学生认为枯燥，如何调动学生学习的积极性尤为重要。因此，在品德课教学中，注重培养学生学习的兴趣是成功教学中不可缺少的重要环节。

浅谈班主任工作的严和爱

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：对待学生既要爱又要严。我们要给学生爱，用爱心去感化学生。同时更应该要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求学生有严密的学习计划和严谨的学习态度。

英语阅读教学的几点思考

教育是以学生为本的。素质教育正是以人为本，把学生作为教育的主体，以激发学生的主体意识为主旨，使学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人，从而全面有效地发展学生素质。作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写，也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。

浅谈体育课的教学艺术

众所周知，体育课可主要是从事各种身体的练习，有着他的特殊性，即室外教学，接触器械性练习等，因此体育课堂有着他特有的教学艺术。