革新学校治理体系,激发学校办学活力

本文以一所学校为例,探讨如何在学校治理体系和治理能力现代化建设进程中,通过厘清办学思路、明确办学方向、确立发展规划、革新治理结构,深化治理体系,实现学校高质量发展的实践探索。

新课程理念下地理案例教学的思考

新课程理念注重激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣的引领下充满热情、全身心投入地学习,这就要求教师从传统的教学模式转变为以学生为主体的教学模式,为学生提供丰富的教育资源和多样的教学方式手段,从而提高每一位学生的思维品质和学习能力,实现学生的可持续发展。 基于这一理念,我以案例教学为例,浅谈我在教学中如何渗透新课程理念。