中韩研究型大学本科生全球化能力和经历的比较研究--基于南京大学与首尔大学的问卷调查

培养学生的全球化能力是今日大学所应承担的重要责任,也是世界发达国家推进大学国际化发展的内在动因。基于对中国南京大学与韩国首尔大学的问卷调查和比较,可以发现,两校本科生在全球化理解能力上没有明显差异,而在全球化交往能力上,南京大学低年级本科生要显著强于首尔大学,但在高年级阶段,这种差异并不存在。而就全球化经历的比较来看,首尔大学为学生提供的全球化学术经历和交往经历,要更加丰富和充裕。聚类分析和回归分析则进一步表明,全球化经历与全球化能力之间存在着明显的联系,并且全球化的交往经历会更显著地影响学生的两种全球化能力的发展。对于中国大学的国际化发展来说,在国家层面,应深刻考量"全球化人才"培养的重要价值;在大学层面,应通过资金和政策的支持来推进"全球化人才"的培养;在学生层面,应帮助学生建立"全球化人才"的身份意识,并鼓励学生参与到各种全球化经历之中。

全球化视野下城市居民对于外籍移民的态度——基于上海、首尔、东京的比较研究

随着工业化与城市化进程的推进,商品、资本和外籍移民的流入成为国际大城市中一种普遍的现象。而在这些城市成为"全球化城市"的进程中,当地居民对于全球化的认识以及对待外籍移民的态度成为影响其全球化的重要因素,因此也是国际移民研究中不可忽视的关键议题。本研究基于2008年东亚社会调查(EASS)数据,总结了上海、首尔以及东京外籍移民的构成状况,描述了当地居民对于全球化的具体态度,并分析了影响其态度的相关因素。研究发现,上述三个城市的居民在全球化认识上存在着诸多共性与区别,而居民的教育程度、收入水平等社会经济特征会直接影响其对于外籍移民的相应态度。

大学为学生提供了什么样的信息技术经历：现状及效果的探析--基于南京大学与首尔大学的问卷调查

大学生的信息技术经历是其大学就读经历中的一个重要组成部分,分析大学生信息技术经历的现状及其对学业结果的促进效果,是探究本科教育质量的重要路径。通过对中国南京大学和韩国首尔大学的问卷调查,课题组发现,南京大学样本的信息技术经历的性别差异、家庭背景差异、生源地差异、年级差异、学科差异等都非常显著,首尔大学样本除了在年级和学科等因素上存在个别指标(即信息技术使用状况)的差异之外,在其他所有背景因素上都不存在显著的差异性。回归分析则表明,中韩本科生的"信息技术使用状况"和"信息技术使用的积极意向"都会对各种学术性学习结果产生显著的正向影响,但"信息技术使用的消极意向"均不会对各种学术性学习结果产生显著的负向影响。在定量分析和定性访谈的基础上,课题组认为,关注对弱势群体学生的信息技术使用经历、意向和能力的支持和帮助;关注对教师信息技术能力的提升;改革刚性的教学评价制度,发挥信息技术真正支持教学的潜力;将学生的信息技术能力(特别是学术信息的搜集、整理和交流能力)纳入到培养目标和考评体系中来等四个方面,是改进本科生信息技术经历、提升学生学习结果的重要实践策略。

中韩都市女性休闲阻碍因素比较研究——以北京市与首尔市为例

休闲能帮助人们提升生活满意度、增加个人舒适度,它已经成为了推动社会和文化发展的强大动力。在当前消费休闲化与休闲社会化的发展趋势下,本研究以中国北京及韩国首尔为研究地,从都市女性角度出发,针对女性休闲阻碍因素及中韩两国女性阻碍因素的差异性为研究内容进行了定量研究。通过因子分析法萃取出都市女性的休闲制约因素为:"认知阻碍"、"周边阻碍"、"自身阻碍"和"经济阻碍"。在此基础上通过差异检验发现:韩中两国女性在"周边阻碍"、"自身阻碍"和"经济阻碍"等因素上有显著性差异。

首尔大学建设地球科学领域世界一流大学的经验与启示

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院做出的重要战略决策。本文简要介绍了世界一流大学韩国首尔大学的环境和软硬件设施情况,重点分析了其地球与环境科学学院的教学和科研模式及特色,给出了对我国建设地球科学领域世界一流大学和一流学科的一些启示。

大学为学生提供了什么样的信息技术经历：现状及效果的探析——基于南京大学与首尔大学的问卷调查

问题的提出 人类社会正进入到一个技术的快速变革时代。传统的大学运作机制不断发生改变，大学正为身处其中的成员创造出一种完全不同的数字化学习、生活和研究的新环境。

发展终身学习型城市网络的战略——以首尔市冠岳区案例为中心

韩国政府从2001年京畿光明市、大田儒城区、全北镇安郡开始,到2007年为止全国范围内一共指定了76个终身学习型城市。对2007年开始的‘支持网络创建’的预算不断增加,使得创建网络项目逐渐成为韩国终身学习型城市的核心事业。本文的目的是以韩国首尔冠岳区为中心,来分析一下韩国终身学习型城市的核心事业-终身学习型城市的网络创建。先来看一下网络的概念,接下来查看成功创建终身学习型城市的韩国首尔市冠岳区网络的创建现况和运作内容,特别分析了作为大学和地方政府合作取得成功的首尔大学-冠岳区网络的特征,最后通过冠岳区的案例来讨论一下成功创建终身学习型城市的战略。

一等奖：和平墙，首尔，韩国

韩国有一道坚固的防御工事用以抵御朝鲜的入侵，它的名字叫做“防御坦克的墙”。这座20世纪70年代在韩国首都首尔建起的防御墙成为冷战时期的纪念碑，也勾起韩国民众对朝鲜战争的痛苦回忆。

首尔的近代化与城市保护

序论 首尔作为一个国家的首都已有600年以上的历史，而且位于近代以来被非西欧国家殖民地开发、遭受战争的破坏及压缩性经济成长等动荡的韩国的中心。因此，首尔城市保护的对象、出发点及方法代表着韩国国内诸城市的状况，而且与一般的亚洲城市也不同。总的来说，随着对历史发展阶段的评价、政治状况、经济及对未来的展望和战略的发展，韩国政府对首尔的城市保护在不同的时期采取了不同的态度和措施。

家庭、学校、社会三方协同作用对青少年体质健康的影响

该文聚焦于家庭、学校、社会三方协同作用对青少年体质健康的影响,主要以济南市城区内青少年学生及其家长为研究对象,运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,探讨家庭、学校、社会协同作用对青少年体质健康的影响,得出结论:家庭的体育认知态度与青少年参与体育运动的频率呈正相关;家庭的体育认知态度与青少年的体育参与态度表现出较强的相关性。这也说明了家庭体育教育对青少年体质健康的重要作用。同样,社会与学校在青少年的体质健康培养中也表现出了一定的影响作用。目前,强调家庭、学校、社会三方协同作用的背景下,青少年体质健康的培养仍存在一些问题,比如三方并未建立明确的培养机制,责、权不明的情况频频出现;三方没有形成明确的培养目标,而是各自为营,不能很好地发挥出三方协同的优秀效果等。针对以上问题,文章提出了相应建议,以期在三方协同作用下进一步促进青少年体质健康发展。

分层定位与分类发展——试论中国高职教育改革与发展的政策选择

从高职院校教育改革与发展的历史沿革来讲,高职院校的教育改革与发展正处于不断深化、不断完善的状态。做好分层定位,分类发展,能够为高职院校新时期的改革与发展明确方向。基于此,文章以分层定位、分类发展为基础,本着高质量发展的目标,构建完善的高职院校教育改革发展框架,结合现阶段我国高职教育改革发展政策选择中的政策支持困境、政策执行困境、教育资源均衡发展困境、企业参与困境等问题,提出完善政策体系、强化政策执行力、促进教育均衡发展、提升企业参与度等措施,旨在为实现我国高职教育高质量发展提供保障。

韩国国立公园管理经验对中国国家公园制度的启示与借鉴

【目的】旨在通过深入探讨与国家公园管理相关的政策难题,借鉴韩国的成功经验,围绕我国国家公园的现状与特色问题,制定更符合我国国情的国家公园发展方案和管理策略。【方法】结合韩国国立公园建设过程中曾面临的挑战,深入探讨了其在监管机构、收益渠道、生态保护、社会参与等方面所采取的策略。通过我国国家公园与韩国国立公园的对比,结合我国国家公园亟待解决的特色问题,强调应当进一步借鉴并完善我国的国家公园制度。【结果】提出了优化我国国家公园制度的管理策略,建议协调管理机构、提升管理效率,优化资金管理、拓宽收入渠道,加强生态保护、打造品牌效应,促进和谐旅游、深化社会参与。【结论】本研究强调,构建和完善我国国家公园管理体制需要多方参与和协同。通过研究韩国国立公园的发展经验,结合我国实际情况提出了相应的发展策略,以完善我国的国家公园制度。关键在于要与我国国情的高度匹配,以确保国家公园的健康、稳定和可持续发展。未来应该更加深入地实施这些策略,加强各部门、各层次和各领域之间的合作,共同促进我国国家公园的长远发展。

当代大学生法治观教育的问题及路径分析

作为未来国家建设中流砥柱的大学生的法治观教育任重而道远。当前,大学生法治观教育存在社会法治环境缺失影响法治观培养,家庭法治教育的基础性作用未得到充分发挥,高校法治观教育体系不健全,大学生法律知识水平和实践能力不足等问题。完善当代大学生法治观教育的路径是:营造良好的法治环境,发挥家庭法治教育的基础性作用,健全高校法治教育体系,提升大学生法律认知水平和实践能力,只有这样才能提升大学生法律意识与法律观念。

荀子“兼”论思想述源

思想观念尤其是核心观念的形成有其所属流派的殊异性,也有观念自身发展的内在逻辑。论到“兼”这一概念,切不可视之为墨家专利。客观地讲,荀子才是先秦“兼”论的集大成者。从理论渊源看,荀子“兼”论源于墨子兼爱学说,而似与先秦《管子》、儒家中庸学说等相涉。从“兼”论来源的广泛性,可窥探荀子批判熔铸百家学术于一炉的学术风格。若在儒墨之争背景下对荀子“兼”论进行审视,可见孟子与荀子有着截然不同的处理策略。孟子对墨家的壮大透露出深深的忧虑与不安,并作出了相当过激的批判,甚至有人身攻击的倾向。与之不同的是,荀子对墨子既有刚性批判,又有柔性解构,具体到墨子“兼爱”之说,则主要运用了柔性解构的方法。

深化集体林权制度改革的实践与理论探索

我国有集体林地1.71亿公顷,占林地总面积的60%,分布在2 600多个县,涉及1亿多农户(1)。集体林是提升碳汇能力的重要载体,是维护生态安全的重要基础,是实现乡村振兴的重要资源。集体林权制度改革对于巩固和完善农村基本经营制度、促进农民就业增收、建设生态文明、推动绿色发展具有重要意义。2023年9月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化集体林权制度改革方案》是党的二十大以来关于林业改革发展的第一个文件,谋划了新时代新征程深化集体林权制度改革的新蓝图、新愿景,对于促进林业高质量发展,建设人与自然和谐共生的中国式现代化具有非常重要的意义。2024年7月18日党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》也将完善产权制度作为完善市场经济制度、构建高水平社会主义市场经济体制的重要任务之一。

转型金融对企业可持续发展的促进作用研究

随着全球对环境保护和可持续发展目标的共识加深,企业在追求经济利益的同时,也越来越重视其在社会和环境方面的责任。在这一过程中,转型金融成为连接企业与可持续发展目标的桥梁,它不仅帮助企业实现环境和社会责任目标,同时也为企业带来了新的增长机会和竞争优势。因此,文章旨在探讨转型金融对企业可持续发展的促进作用。通过文章内容,我们希望为企业、政策制定者和金融机构提供洞见,共同推动全球经济朝着更加绿色、可持续的方向发展。

人文地理学一流本科课程建设研究与实践——以菏泽学院为例

针对人文地理学传统教学中存在的教学组织实施缺乏创新、教学内容庞杂陈旧、考核评价方式单一、受众少及应用性不强等突出问题,开展了系列改革,实践出“教学手段现代化、教学内容时代化、评价方式多元化、课程服务地方化、课程受众广泛化、课程视野国际化”六化融合的课程改革新举措,以期为人文地理学课程改革提供新方向.

冬季项目运动员压力知觉对特质流畅的影响:领悟社会支持的中介效应检验

为探讨领悟社会支持在冬季项目运动员压力知觉与特质流畅状态间的作用机制,促进冬季项目运动员积极心理状态建设,通过量表法和数理统计法,对200名冬季项目运动员进行问卷调查。结果显示:冬季项目运动员压力知觉对领悟社会支持有显著预测作用(β=-0.402,P<0.001),压力知觉对特质流畅有显著预测作用(β=-0.853,P<0.001),领悟社会支持对特质流畅有显著预测作用(β=0.161,P<0.01);冬季项目运动员的性别在压力知觉与特质流畅上呈现显著差异;领悟社会支持在冬季项目运动员压力知觉与特质流畅之间起部分中介作用。建议教练员应在冬季项目运动员压力较大时及时给予情感上的支持和帮助,促进流畅体验;社会环境应给予女性运动员更多包容和支持,助其提升运动表现;后续应进一步探讨集体冬季项目和个人冬季项目运动员的特质流畅结构及与其他变量之间的关系。

冬季项目运动员压力知觉、中庸实践思维及主观幸福感关系初探

运动员的主观幸福感对运动表现具有重要影响。通过问卷调查法和数理统计法,对219名冬季项目运动员在压力知觉、中庸实践思维及主观幸福感方面的评价结果进行分析。结果显示:冬季项目运动员的压力知觉与中庸实践思维呈显著负相关,压力知觉与主观幸福感呈显著负相关,中庸实践思维与主观幸福感呈显著正相关;不同所属冬季项目运动员在压力知觉、中庸实践思维及主观幸福感上呈现差异性;冬季项目运动员的压力知觉对主观幸福感有负向预测作用,中庸实践思维对主观幸福感有正向预测作用,其中,压力知觉对冬季项目运动员的主观幸福感影响更大。建议降低冬季项目运动员的压力知觉,提升中庸实践思维,以有效提升其主观幸福感;后续应对幸福感在不同项目群体之间的差异进行研究,并对影响冬季项目运动员主观幸福感的其他变量进行分析。