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新形势下加强“90后”大学生党员思想道德修养的研究与实践——以首都体育学院休闲与社会体育学院为例
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作者 赵恒 周少华 《科教文汇》 2015年第26期16-17,共2页
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅重新修订了《中国共产党发展党员工作细则》。"90后"大学生党员有其自身特点,需要根据新形势采取相应的措施不断加强其思想道德修养,把握思想引领... 党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅重新修订了《中国共产党发展党员工作细则》。"90后"大学生党员有其自身特点,需要根据新形势采取相应的措施不断加强其思想道德修养,把握思想引领。本文对首都体育学院休闲与社会体育学院50名党员进行问卷调查,了解其思想动态,结合实践提出一些建议。 展开更多
关键词 “90后” 大学生党员 思想道德修养
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大学生学风建设实践探索研究——以首都体育学院休闲与社会体育学院为例 被引量:1
2
作者 夏岩 《北京教育(高教)》 2022年第3期64-65,共2页
学风建设是一项系统性和长期性的工程,任何工作模式都不能一劳永逸,始终需要在实践中不断探索和总结经验。以首都体育学院休闲与社会体育学院为例,在聚焦“立德树人”的基础上,从“三全育人”的角度出发,利用“五维体系”的组织架构保... 学风建设是一项系统性和长期性的工程,任何工作模式都不能一劳永逸,始终需要在实践中不断探索和总结经验。以首都体育学院休闲与社会体育学院为例,在聚焦“立德树人”的基础上,从“三全育人”的角度出发,利用“五维体系”的组织架构保障制度,充分发挥辅导员的重要作用,抓好“教、学”关键环节,紧盯课堂、宿舍、考场等重要阵地,发挥学生骨干带头作用,做到全员参与、全程掌控、全方位教育指导,推动“三全育人”落到实处,为新时代青年成长成才保驾护航。 展开更多
关键词 学风建设 提高成绩 实践研究
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创新创业教育融入课堂教学的方法探索——以首都体育学院《体育旅游规划与开发》课程为例 被引量:2
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作者 金媛媛 《运动》 2019年第1期78-79,共2页
2015年5月1日,国务院发布《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发〔2015〕23号)指出,随着我国经济发展进入新常态,就业总量压力依然存在,结构性矛盾更加凸显,必须着力培育大众创业、万众创新的新引擎。同年,国务院颁发《关... 2015年5月1日,国务院发布《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发〔2015〕23号)指出,随着我国经济发展进入新常态,就业总量压力依然存在,结构性矛盾更加凸显,必须着力培育大众创业、万众创新的新引擎。同年,国务院颁发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)指出,要创新人才培养机制,强化创新创业实践,加强教师创新创业教育教学能力建设,改进学生创业指导服务,完善创新创业资金支持和政策保障体系等在深化高等学校创新创业教育改革方面的意见与措施。 展开更多
关键词 创新创业教育 首都体育学院 旅游规划 课堂教学 课程 人才培养机制 教育教学能力 政策保障体系
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多层设计、大力推进:二级学院发展的策略选择——以首都体育学院的二级学院为例 被引量:1
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作者 陈丽萍 《运动》 2013年第9期120-121,82,共3页
我国高等教育已步入大众教育,各级各类高等院校办学规模明显扩大。规模的扩大使学生获得了更多优质教育资源和更多的高等教育机会,但高校的管理也变得更加复杂。在高校发展的过程中,逐渐衍生了新的管理模式——校院两级管理。在高校管... 我国高等教育已步入大众教育,各级各类高等院校办学规模明显扩大。规模的扩大使学生获得了更多优质教育资源和更多的高等教育机会,但高校的管理也变得更加复杂。在高校发展的过程中,逐渐衍生了新的管理模式——校院两级管理。在高校管理改革的大背景之下,需深入思考与构建具有二级学院特色的管理模式。 展开更多
关键词 多层 推进 二级学院 策略选择
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变革与重构:Sora模型对体育科学研究的推动效应
5
作者 李骁天 刘波 《西安体育学院学报》 北大核心 2024年第3期352-362,共11页
视频生成模型Sora实现了视频生成在理解和再现动态世界方面的新突破。Sora模型通过灵活的条件化能力,生成不同类型和风格的视频内容,为体育科学研究带来了革命性影响;帮助学者构建虚拟体育场景和社交情境,模拟不同社会背景下的运动行为... 视频生成模型Sora实现了视频生成在理解和再现动态世界方面的新突破。Sora模型通过灵活的条件化能力,生成不同类型和风格的视频内容,为体育科学研究带来了革命性影响;帮助学者构建虚拟体育场景和社交情境,模拟不同社会背景下的运动行为和互动方式,为体育人文社会学研究提供新的数据支持。Sora模型生成的高度逼真视频,为运动训练学和人体运动学提供精确的技术分析和深层次的运动损伤预测,优化训练计划和康复方案;该模型的多模态输入和交互式指导,使得体育教学更为高效,个性化和智能化的训练方案也提升了全民健身的便利性和趣味性;还通过虚拟现实和增强现实技术,为观众提供沉浸式的观赛体验,增强了赛事的吸引力和观赏性。总体而言,Sora模型不仅在技术上实现了突破,更在研究方法、数据获取和实验设计等方面对体育科学研究范式进行重构,为体育科学的发展开辟了新的道路。 展开更多
关键词 Sora模型 体育科学 研究范式 应用前景
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我国高校休闲体育专业人才培养体系研究——基于9所高校专业培养方案的调研 被引量:2
6
作者 李骁天 高宇成 《陕西理工大学学报(社会科学版)》 2023年第4期87-92,共6页
为了深入了解我国高校休闲体育本科专业人才培养发展状况,对我国9所具有代表性高校的休闲体育专业培养方案进行调研分析,研究发现:高校休闲体育专业在培养目标上存在同质化情况,在课程设置上对学生职业能力培养的重视不够,在实践教学环... 为了深入了解我国高校休闲体育本科专业人才培养发展状况,对我国9所具有代表性高校的休闲体育专业培养方案进行调研分析,研究发现:高校休闲体育专业在培养目标上存在同质化情况,在课程设置上对学生职业能力培养的重视不够,在实践教学环节上疏于对学生实践能力的培养。为此,提出完善高校休闲体育本科专业培养体系的对策:高校应根据社会需求与自身发展实际制订合理的培养目标,培养具有学校或地方特色的专业人才;加强教师队伍建设,提升课程开设的数量与质量;增设实践学分学时奖励制度,鼓励学生考取相关资质证书,增强学生职业能力;完善专业实习工作管理机制,推进构建多样化的专业实践体系,多方位促进学生实践能力发展。 展开更多
关键词 高校 休闲体育 培养目标 培养方案 实践能力
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京津冀三地家庭体育锻炼行为的实证研究
7
作者 郝晓岑 周芮 +2 位作者 唐艳丽 毛婉晴 宋贺祥 《中华家教》 2024年第2期5-14,共10页
体育锻炼对于拓展京津冀三地体育发展空间,丰富群众生活,培养体育人才,提高全民族身体素质、生活质量,促进经济社会协调发展,具有重要意义。本研究结合国内外已有的研究成果,采用京津冀三地城市居民体育健身休闲活动状况调查数据,从家... 体育锻炼对于拓展京津冀三地体育发展空间,丰富群众生活,培养体育人才,提高全民族身体素质、生活质量,促进经济社会协调发展,具有重要意义。本研究结合国内外已有的研究成果,采用京津冀三地城市居民体育健身休闲活动状况调查数据,从家庭结构层面研究京津冀三地居民体育锻炼行为,调研论证了京津冀三地居民体育锻炼的参与方式、家庭成员锻炼程度与目的、锻炼项目与接受指导情况以及与不同变量之间的相关性。研究结果从实证层面检验了家庭体育锻炼各微观层面的内在联系:京津冀三地居民体育锻炼方式首选和朋友、同事一起,其次是个人锻炼,再次是与家人一起;与家人一起参加体育锻炼的人员中,经常参加体育锻炼的居民占比87%,家庭参与正成为京津冀居民体育锻炼的主要方式之一;随着青少年年龄的增长,父母有更多时间直接参加体育锻炼,经常参加体育锻炼的比例逐渐加大。 展开更多
关键词 京津冀 家庭体育 体育锻炼行为 参与方式 锻炼项目
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单项体育协会内部纠纷解决制度的实践检视与完善理路
8
作者 陈冬伟 王凯珍 于焕军 《武汉体育学院学报》 北大核心 2024年第9期33-40,共8页
运用文献资料法、逻辑分析等方法,检视单项体育协会现有的内部纠纷解决制度,探赜索隐协会内部纠纷解决制度的完善理路,旨在为推进协会良法善治提供资鉴。研究认为:单项体育协会相关纠纷解决制度对运动项目事务多元参与主体的风险个体化... 运用文献资料法、逻辑分析等方法,检视单项体育协会现有的内部纠纷解决制度,探赜索隐协会内部纠纷解决制度的完善理路,旨在为推进协会良法善治提供资鉴。研究认为:单项体育协会相关纠纷解决制度对运动项目事务多元参与主体的风险个体化关注不足,缺乏化解风险的整体视角;多数单项体育协会纠纷解决缺少实际的执行机构,仅有少数协会建立了较为系统的内部纠纷解决制度及专门机构,运动项目事务争议、冲突等风险的控制和处理权限模糊指向协会,没有向当事人提供申诉的明确渠道和程序,尚未适应依法治体的需要;单项体育协会制定的规范性制度虽然涉及纠纷解决方面的内容,但相关制度在化解风险时存在功能弱化的局限,协会内部纠纷解决制度规范供给明显不足。亟待根据单项体育协会运动项目事务特点及化解风险的现实需要,着力于项目事务多元参与主体共同主导的风险预防,确立化解风险的整体视角;依据新《体育法》鼓励建立纠纷解决机制的指导精神,设立单项体育协会内部纠纷解决机构;整合协会现行规范性制度,遵照体育仲裁制度的规制性要求完善协会内部纠纷解决制度,在反复论证的基础上明确协会纠纷解决适用范围、程序、期限等具体操作层面的制度,将纠纷解决制度纳入协会章程进行确权,力争规范性化解和处理运动项目事务中的纠纷。 展开更多
关键词 体育法 风险社会 全国性单项体育协会 内部纠纷 纠纷解决制度
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北京市体育产业高质量发展:特征、趋势与对策——基于全民健身和体育消费视角
9
作者 胡良平 刘星玥 白雪松 《安庆师范大学学报(社会科学版)》 2024年第4期56-64,共9页
运用文献研究法、问卷调查法、数理统计法,对北京市全民健身和体育消费进行调研考察,分析北京市体育产业发展状况。研究表明,北京市体育产业消费水平及环境存在较大提升空间,居民已有较为合理的运动参与和体育消费意识,但仍受到基础设... 运用文献研究法、问卷调查法、数理统计法,对北京市全民健身和体育消费进行调研考察,分析北京市体育产业发展状况。研究表明,北京市体育产业消费水平及环境存在较大提升空间,居民已有较为合理的运动参与和体育消费意识,但仍受到基础设施配套和工作压力等制约,新兴体育消费类型比重逐渐增高;北京市体育产业高质量发展总体呈现体育产业经济及社会效益持续增长、产业空间集聚、全民健身内容供给日渐丰富、“放管服”深化改革持续推进等趋势。要进一步完善北京市体育场地设施与体育产品服务供给,升级北京市体育产业结构,促进体育跨界融合及冰雪运动发展,强化政策保障等发展对策,促进北京市体育产业优化升级。 展开更多
关键词 体育产业 高质量发展 全民健身 体育消费
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城市居民体育锻炼行为对就医次数的影响:“收敛”还是“发散”? 被引量:2
10
作者 李骁天 马笑妮 和立新 《上海体育学院学报》 北大核心 2023年第6期42-56,共15页
就医次数是衡量居民健康平等的重要指标之一。采用逐步回归的方法构建零膨胀泊松回归模型和处理效应模型,从健康不平等的视角探讨城市居民体育锻炼对就医次数的积极影响。发现:随着年龄增长,城市居民就医次数增加,不同人口学特征、社会... 就医次数是衡量居民健康平等的重要指标之一。采用逐步回归的方法构建零膨胀泊松回归模型和处理效应模型,从健康不平等的视角探讨城市居民体育锻炼对就医次数的积极影响。发现:随着年龄增长,城市居民就医次数增加,不同人口学特征、社会经济地位城市居民的就医次数呈现“发散效应”,健康不平等现象突出。收入、体育锻炼对城市居民整体就医次数有一定抑制作用:收入有一定抑制作用的同时“发散效应”显著;体育锻炼的抑制作用和“收敛效应”均显著,且在不同人口学特征、社会经济地位城市居民间存在差异。体育锻炼对女性、低收入、45岁以上城市居民的就医次数抑制作用显著,呈现出不同性别、城市、收入城市居民就医次数差异不随年龄变化的“平行效应”,但体育锻炼未能改变由社会经济地位引起的健康不平等。 展开更多
关键词 体育锻炼 就医次数 城市居民 健康不平等 收敛效应 发散效应
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体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响——基于非认知能力的中介效应 被引量:2
11
作者 李骁天 蒋文豪 《山东体育学院学报》 北大核心 2023年第4期80-90,共11页
“双减”政策推动下青少年居家生活与学习不断发生变化,青少年的体育锻炼时间、网络游戏时间逐步增加,由此引发了人们对体育锻炼和学业成绩之间关系的关注。该研究基于中国教育追踪调查数据,采用多元线性回归模型、中介模型和倾向值匹... “双减”政策推动下青少年居家生活与学习不断发生变化,青少年的体育锻炼时间、网络游戏时间逐步增加,由此引发了人们对体育锻炼和学业成绩之间关系的关注。该研究基于中国教育追踪调查数据,采用多元线性回归模型、中介模型和倾向值匹配分析法探究了体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响,并检验了非认知能力在体育锻炼、网络游戏影响学业成绩中的中介效应。结果显示:(1)参与体育锻炼可以有效促进青少年的学业成绩,而网络游戏则会导致学业成绩下降;(2)非认知能力在体育锻炼、网络游戏与学业成绩之间起到部分中介作用。即,体育锻炼对青少年的非认知能力具有正向促进作用,非认知能力的提升对学业成绩产生积极影响;网络游戏对非认知能力的培养产生负面作用,对学业成绩产生消极影响。鉴于此,该研究提出应对建议:学校与家长要注重青少年体育锻炼与非认知能力的培养,引导青少年减少网络游戏时间,进而加强体育锻炼以促进青少年身心的全面发展。 展开更多
关键词 青少年 体育锻炼 学业成绩 网络游戏 非认知能力 唤醒理论
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中小学体育核心素养教育:学校体育与健康课程新课标理念的审视 被引量:2
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作者 鹿志海 《青少年体育》 2023年第3期116-118,49,共4页
学生核心素养的培育是新课标的重要关注点,中小学体育核心素养教育是在这一理念下学校体育健康课程的中心环节,与我国学生发展核心素养的目标高度契合,体育核心素养教育是学校体育与健康课程践行新课标理念的实质,体现了人全面发展与个... 学生核心素养的培育是新课标的重要关注点,中小学体育核心素养教育是在这一理念下学校体育健康课程的中心环节,与我国学生发展核心素养的目标高度契合,体育核心素养教育是学校体育与健康课程践行新课标理念的实质,体现了人全面发展与个性彰显的教育过程,有效践行了素质教育。它实现了“以体育人”的初衷,将实现学校体育生活化与终身化作为突破口,我国国际化人才教育作为有效锚点,改善了国民体质、提升了国民健康素质。由此可见,中小学体育核心素养教育担负着“培根铸魂”、培育合格国家公民的重大使命,是学校实现“立德树人”根本任务的必然选择。 展开更多
关键词 体育素养教育 新课标 学校体育 健康课程
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大型语言模型对体育科学研究的重塑:应用与启示——以ChatGPT为例 被引量:1
13
作者 李骁天 胡良平 +1 位作者 尚熙明 陈荣志 《西安体育学院学报》 北大核心 2023年第4期405-415,共11页
大型语言模型作为当前人工智能技术的重要表现形式,正在对体育科学研究产生深刻影响。从文献学习、研究方法改革、研究范式转变等多维度探讨其在体育科学研究中的具体应用与贡献,揭示了利用大型语言模型在体育科学研究时提升效率和准确... 大型语言模型作为当前人工智能技术的重要表现形式,正在对体育科学研究产生深刻影响。从文献学习、研究方法改革、研究范式转变等多维度探讨其在体育科学研究中的具体应用与贡献,揭示了利用大型语言模型在体育科学研究时提升效率和准确性的机理,借此推动多学科融合体育科学研究发展模式的构建。分析大型语言模型在体育科学研究中的应用挑战,并为其提供创新的解决方案。在揭示大型语言模型为体育科学研究带来的优势和挑战的同时,也强调了在未来研究中应有效地利用和改进这种工具,以期对体育科学研究产生深远影响。 展开更多
关键词 体育科学研究 大型语言模型 ChatGPT 重塑 应用
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北京市居民睡眠、休闲久坐、体育锻炼时间投入与慢性病关系研究 被引量:23
14
作者 向祖兵 王凯珍 李骁天 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期604-611,共8页
研究基于北京市第3次群众体育调查数据,采用二分类logistic回归法分析了北京市居民睡眠、休闲久坐、体育锻炼时间投入与慢性病之间的关系。研究结果表明:除年龄增长、体质指数不正常、吸烟、喝酒是导致慢性病的重要因素外;睡眠时间投入... 研究基于北京市第3次群众体育调查数据,采用二分类logistic回归法分析了北京市居民睡眠、休闲久坐、体育锻炼时间投入与慢性病之间的关系。研究结果表明:除年龄增长、体质指数不正常、吸烟、喝酒是导致慢性病的重要因素外;睡眠时间投入、0.5 h以上的长时间休闲久坐、体育锻炼时间投入与慢性病的关系独立显著。每天睡眠时间每增加1 h,得慢性病的可能性将降低14%。每天休闲久坐的时间每增加1 h,得慢性病的几率将随之增加11%。每周投入体育锻炼的时间每增加1 h,得慢性病的可能性将随之降低2%。保持充足的睡眠和增加体育锻炼时间投入可有效降低年龄增长带来的慢性病发生风险,并随年龄增长其作用越来越显著。休闲久坐增加、年龄增长带来的慢性病发生风险,其负向作用随年龄增长越来越显著。 展开更多
关键词 睡眠 休闲久坐 体育锻炼 时间投入 慢性病
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新时代中国体育社会科学的发展与未来:回顾反思、实践自觉与创新变革 被引量:6
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作者 黄谦 王富百慧 +3 位作者 张晓丽 李骁天 王鹏 丁建岚 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第6期711-717,共7页
新时代体育社会科学被赋予“学科交叉融合驱动中国体育强国科技创新”的新使命。以体育社会科学为研究对象,探讨其学科属性、发展回顾、问题反思、实践自觉、未来变革,发现体育社会科学呈现科学性、非独立性、交叉性等学科特点,现实发... 新时代体育社会科学被赋予“学科交叉融合驱动中国体育强国科技创新”的新使命。以体育社会科学为研究对象,探讨其学科属性、发展回顾、问题反思、实践自觉、未来变革,发现体育社会科学呈现科学性、非独立性、交叉性等学科特点,现实发展具有理论体系初步构成、研究议题具有时代特征、研究方法日益复杂、学科交叉日益紧密等特征;从学科地位、研究范式、理论框架、研究方法、研究数据、学科交叉6方面对体育社会科学研究现状进行反思;体育社会科学需要实践自觉,其基本品格是重视实践、实践基础是根植中国、实践目标是理论创新;体育社会科学的未来变革要重新审视学科研究定位、建构中国实践意义的理论体系、加强与全球的交流互鉴。 展开更多
关键词 新时代 体育社会科学 实践自觉 未来变革
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体育休闲项目的创新、传播与流行 被引量:10
16
作者 马思远 卢元镇 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第1期87-91,共5页
对竞技体育项目进行软化、项目组合、科技介入、环境变换、游戏开发等而成为体育休闲项目是休闲时代的需要,对丰富体育休闲活动的内涵、提升质量和吸引力、创造休闲产业等具有重要意义。新的体育休闲项目需要通过学校体育教育、体育社... 对竞技体育项目进行软化、项目组合、科技介入、环境变换、游戏开发等而成为体育休闲项目是休闲时代的需要,对丰富体育休闲活动的内涵、提升质量和吸引力、创造休闲产业等具有重要意义。新的体育休闲项目需要通过学校体育教育、体育社团助力、商品流通、政府推广、国际文化交流等传播途径和民间口头传播、大众传媒等传播,才能实现其在一定条件下的空间传播。体育休闲项目的流行受自身文化内涵、技术和规则的难易程度、传播手段的合理性和时机的恰当性、爱好者的响应程度以及传统文化对它的接纳、容忍或抵制程度等因素的影响,其流行周期受不同文化类型对新兴体育休闲项目的排斥程度、新兴体育休闲项目的社会组织化程度和竞赛的成熟程度以及替代它的新的体育休闲项目文化强度等因素的影响。 展开更多
关键词 体育管理 体育休闲项目 体育传播
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体育教学中“教师主导”与“学生主体”刍议
17
作者 马思远 《青少年体育》 2023年第2期124-126,共3页
本文运用文献资料法和逻辑分析法,通过梳理“教师主导”与“学生主体”教育思想的渊源和发展,探析“教师主导”与“学生主体”关系问题的根源和本质,辩正二者的关系,提出课题学习教学理念,探讨“教师主导”与“学生主体”有机结合的体... 本文运用文献资料法和逻辑分析法,通过梳理“教师主导”与“学生主体”教育思想的渊源和发展,探析“教师主导”与“学生主体”关系问题的根源和本质,辩正二者的关系,提出课题学习教学理念,探讨“教师主导”与“学生主体”有机结合的体育教学方式、方法和途径,以期在体育教学中更好地发挥体育教师的主导作用,同时激发学生主动探索学习的兴趣,提高学生的学习效果。 展开更多
关键词 体育教学 教师主导 学生主体 课题学习 教学效果
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体育思政育人的“三化”与“三结合”
18
作者 马思远 《体育教学》 2023年第8期30-32,共3页
重视体育育“体”,更要强调体育育“心”和“灵魂”。体育思政育人存在表面化、硬融入、两张皮等问题。研究认为,体育思政育人,从学理上要重视逻辑理路具身化,教学设计层级化和教学过程情境化;在教学实践中,要深入研究体育元素与思政元... 重视体育育“体”,更要强调体育育“心”和“灵魂”。体育思政育人存在表面化、硬融入、两张皮等问题。研究认为,体育思政育人,从学理上要重视逻辑理路具身化,教学设计层级化和教学过程情境化;在教学实践中,要深入研究体育元素与思政元素结合,育“体”与育“魂”结合以及教师“主导”与学生“主体”结合等实证研究,不断提升体育思政育人质效,为党、为国培育有思想、灵魂的高素质体育人才,更好地服务于国家体育战略建设。 展开更多
关键词 体育育人 思政育人 “三化” “三结合” 育人质量
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人工智能在学校体育中的应用问题与解决策略
19
作者 白雪松 胡良平 《黄山学院学报》 2023年第5期89-93,共5页
目前人工智能技术在我国学校体育中的应用处于初始阶段,还存在着人工智能与学校体育融合程度不深、缺乏相应支持体系、相关的配套文件和伦理道德规制亟待建设等问题。基于此提出了人工智能在学校体育中应用应以智能化、个性化、多元化... 目前人工智能技术在我国学校体育中的应用处于初始阶段,还存在着人工智能与学校体育融合程度不深、缺乏相应支持体系、相关的配套文件和伦理道德规制亟待建设等问题。基于此提出了人工智能在学校体育中应用应以智能化、个性化、多元化为目标;加强师生对人工智能的认知,以满足人工智能在学校体育中发展的需要;讨论人工智能应用标准,维护体育公平和社会伦理;完善人工智能在学校教育中的支持体系;推进人工智能与学校体育融合进程等人工智能在学校体育中应用的建议,以期提高人工智能在学校体育中的应用水平。 展开更多
关键词 人工智能 学校体育 “体育+” 应用
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体育休闲视域下学校体育人文精神的回归路径 被引量:2
20
作者 马思远 《哈尔滨体育学院学报》 2021年第6期17-22,共6页
体育休闲的本质是休闲,是人类摆脱体育的生存和工具需要后的本性归真。采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,探析体育人文精神的内涵,近现代我国学校体育人文精神遗失的文化根源和体育休闲的本质。研究认为,体育人文精神是以人为中... 体育休闲的本质是休闲,是人类摆脱体育的生存和工具需要后的本性归真。采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,探析体育人文精神的内涵,近现代我国学校体育人文精神遗失的文化根源和体育休闲的本质。研究认为,体育人文精神是以人为中心和准则的体育哲学,表现为体育对人类身心全面发展的人性关怀和对人类生存意义及价值的追求;我国学校体育教育长期受功利主义、军国民体育思想和体质教育观等影响,造成体育人文精神缺失并酿成严重后果;体育休闲蕴含丰富的人文精神内涵,其人文理念重构校园体育文化,契合学校体育人文精神回归的诉求,能有效促进学生健康生活方式的养成,促使学校体育人文精神的回归;重视体育休闲教育,建立正确的体育休闲观念,研究体育休闲文化理论,掌握体育休闲技能是实现学校体育人文精神回归的基本路径。 展开更多
关键词 体育人文精神 学校体育 体育休闲 教育 回归路径
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