首都体育学院“参与小学体育发展”工作实践研究——以北京市体育馆路小学为例

为全面提升首都基础教育办学水平和教育质量,增进优质教育资源供给和促进义务教育均衡,＂北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作（以下简称‘高参小’）＂项目于2014年进入正式实施阶段,其中,首都体育学院承担6所结对小学的体育发展工作。截至目前,项目开展已近2年,工作中积累了大量的实际操作经验,也遇到了一些现实问题。

我国体育信息化研究的知识图谱分析

以中国知网(CNKI)中收录的有关体育信息化主题的453篇文献为研究对象,通过文献计量的方法,对我国体育信息化发展概况进行分析。研究表明:计算机辅助技术及多媒体技术在体育教学上得到广泛应用;体育信息化研究的主要方向为体育教育,在运动训练、社会体育及体育产业等方面的研究薄弱;体育信息化研究的中坚力量集中在高等体育院校,体育信息化研究缺少真正的核心研究者及核心团队;体育信息化研究应及时引进信息化技术的新发展、新成果,并运用到体育信息化研究与工作之中。

社区体育信息管理系统的结构设计

采用文献法等对我国体育信息化管理情况进行分析,对基层社区体育信息化管理及社区体育信息化服务的需求进行调查,旨在设计出适应目前我国社区体育发展的社区体育信息管理系统。主要结论:现阶段我国社区体育信息化管理水平远远跟不上社会信息化的发展程度,有必要构建社区体育信息化管理平台;社区体育管理者及社区居民都对社区体育信息化管理有比较强烈的需求。

智慧体育教学环境建设发展趋势研究

教育信息化2.0行动计划和《中国教育现代化2035》的发布对教育信息化提出了更高、更明确的要求,目前教学环境建设中缺少统一规划,具备多个系统并存,无法对数据进行整合、分享,主要表现为多媒体设备智能化集成度不高。交互教学手段不足、教与学资源体系分散、教室及设备设施维护管理困难等问题依然存在,特别是体育院校教学特点没有充分体现。智慧教学环境将现实教学环境和虚拟教学环境相融合,将信息技术与学科教学相融合,将线上学习与线下学习相结合,将校内学习与校外学习相结合。对教学过程实时记录,掌握学生的情感感知、社会感知和位置感知,提升教学环境的全面性、适应性、可操作性。教学管理高效率;信息技术与教育教学深度融合;能够应用现代化信息技术进行科学分析、评价;无处不在的开放按需学习;教学资源高度共享是未来教学环境建设的发展趋势。

基于EnMAP-Box的遥感图像分类研究

采用2007年6月云南省勐腊县TM遥感数据,利用EnMAP-box进行了支持向量机的图像分类研究,以网格搜索法寻找最优参数,在设定的范围内,求得了最优C和g参数,用此参数进行支持向量机的遥感图像土地覆盖分类。结果表明:SVM方法较最大似然分类方法具有较高的分类精度,特别是阔叶林和橡胶林的精度明显优于最大似然分类方法;对于面积较小的次要类型,2种分类方法的精度基本保持一致;SVM的总体精度相对于最大似然分类提高了11.9%。

免费的慕课遇到版权挑战

慕课平台提供商的兴趣点在于收回投资成本、获得盈利以及扩大品牌影响，所以他们经常寻求课程的综合许可权。对比一下Coursera、edX和Udacity三个慕课平台运营商提供的默认的许可内容，就足以警示高校在签署协议之前必须谨慎地评估这些协议内容了。

校园网直播系统减轻视频流量压力

视频流量不断增加 随着网络技术的不断普及、网络设备的不断更新、数字媒体技术的成熟,在大中型网络或局域网中视频类型的数据流量给网络设备带来了越来越大的压力。

国内外校园篮球研究现状、热点及前沿的可视化分析

采用文献计量法,分析和归纳国内外校园篮球的研究现状、热点及前沿趋势。结果显示:国内校园篮球研究成果发文量整体趋势分为萌芽期、增长期和下滑期,国外发文量呈现出较稳定的增长趋势;尽管国内该领域存在发文量较大的作者和研究机构,但作者、研究机构间缺乏合作联系,尚未形成影响力,而国外的作者和研究机构不仅发文量大,合作也较多,且美国的贡献最大;国内研究热点主要聚焦于“现状-问题-对策”研究以及篮球教学、后备人才培养、篮球文化四个方面,目前小篮球、中职篮球和青少年是三个研究前沿;国外研究热点主要聚焦于学生在篮球活动中的损伤预防和运动表现,目前下肢运动损伤预防及其机制是国外研究的前沿。建议:丰富科学研究方法;加强宏观研究与微观研究的联动与反馈;深化融合与加强合作,扩大研究视角。

校园局域网的优化与维护

随着信息技术和通信技术的发展,局域网被大规模的应用于企业、学校、机关单位等,而现在无线技术的发展使得无线局域网成为了一种新的趋势。本文阐明了校园局域网构建的原则,从机房管理、故障排查以及资料备份等方面分析了其维护方法,同时探讨了局域网安全优化措施,旨在促进校园局域网的安全发展。

我国高等体育院校信息化建设现状研究

为了提高我国高等体育院校信息化基础建设及信息化应用水平,以我国14所高等体育院校的信息化基础设施建设、信息化应用及信息化队伍的建设为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法等研究方法,对我国14所高等体育院校的信息化建设、信息化应用的现状进行研究及分析,得出如下结论:1)我国高等体育院校信息化基础建设已经形成规模,基础设施相对完善;2)各校在信息化基础建设的网络出口带宽、信息化网络安全及数据安全建设方面都低于普通高校的平均水平;3)随着信息化应用的不断增加,扩大网络出口带宽成为多所院校的当务之急;4)各院校对校内的资源整合力度不够,校际间也没有做到优质资源共享;信息化应用水平大多处于初级阶段;网络与信息安全建设还有待提高;5)各院校信息化队伍建设相对薄弱,信息化从业人员在职称评定及课题申请等方面有一定的局限性,自身提升及发展难度较大。同时结合高等体育院校的教学及科研特点,对我国高等体育院校今后信息化的发展提出了建议。