“儿童右脑增智体操”对智力影响的研究

目的 通过运动生理学、体育教育学和儿童韵律体操等学科综合协作编制一套“儿童右脑增智体操” ,探讨其对儿童智力的影响。方法 对北京市 73名小学四年级学生进行了一年儿童右脑增智体操训练 ,对照研究。以“儿童右脑增智体操”作为运动刺激源 ,采用儿童用脑习惯的测验表、韦氏儿童智力测验和脑诱发电位测试仪获得事件相关电位ERP (P3 0 0 )数据。对实验前、后儿童智力的变化情况进行相关研究。结果 实验组右脑度、智商水平与对照组比有一定程度的提高 (P <0 0 5 ) ;事件相关电位 (ERP)中SP3潜伏期缩短 ,ASP3波幅加大 (P <0 0 1 )。结论 通过我们编制的“儿童右脑增智体操”的训练 ,通过反复、科学地加强左侧肢体运动及手指、眼睛等部位的灵巧运动 。