情境模拟教学法在牙体牙髓病学临床实习前期教学中的应用和评价

情景模拟教学（scenario simulation teaching）是在情境教育和模拟教学基础上进一步引申和拓展而衍生出来的一种教学方法,即在教学过程中恰当地运用多种教学手段,力求模拟教学内容的真实情境,以提高教学质量的一种现代教育理念[1,2]。针对医学专业教育来说,可以采用临床上真实的、典型的病例作为教学资料,

临床路径教学法在牙体牙髓科进修医师规范化培训中的应用体会

临床路径(clinical pathway,CP)是一种规范临床诊疗行为、保证医疗安全与质量、控制医疗成本、优化医疗服务流程的多功能管理工具[1]。而临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)是将CP理念引入临床教学方法中,以循证医学证据和指南为指导来促进治疗组织和管理疾病的方法,起到规范医疗行为,提高医疗质量的作用[2]。CPTM的实施对于规范医疗服务、提高医疗质量、保证医疗安全方面具有明显优势。