血涂片制作与观察在医学形态学实验教学中的应用

目的:血涂片制作与观察教学法的应用,丰富了形态学实验教学内容,达到培养学生动手操作能力的目的。方法:形态学实验室在五年制基础医学本科生中开展了综合性实验项目,即"血涂片的制作及血细胞的观察",学生自己动手制作血涂片,并在显微镜下观察各种血细胞。结果:通过参与血涂片的制作学习,学生熟悉了血涂片制作的基本步骤和操作技术,增加了学生在实验课中的动手机会,提高了学生的学习兴趣和动手能力。结论:在形态学实验教学中引入综合性实验项目,不仅能激发学生的学习兴趣,而且对提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和综合素质具有重要作用。

构建网络教学平台,创新机能实验教学模式

建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台是实验教学改革的重要组成部分，是改革传统实验教学模式的重要途径。首都医科大学机能实验室以校园网环境为依托，以Cyberclass5网络教学系统为核心，以仿真实验软件为辅助，构建了机能实验教学网络平台。改革实验教学手段，实现了以教师为主导，有利于学生学习和掌握实验技能的机能实验教学模式。

加强组织学标本库建设与管理 深化实验教学改革

加强组织学标本库建设与管理,为深化形态学实验教学改革奠定良好基础。我们从组织切片玻片标本库建设着手加强组织学标本库建设;针对不同层次的学生配置玻片标本,制定实验考核评价体系;将数字切片应用于多媒体课件制作和网络课程建设以及实验考核评价。组织学标本库的建设和合理应用满足了不同层次学生的需求,对提高形态学实验教学质量,促进医学生综合素质全面、和谐地发展发挥重要作用。

干细胞移植治疗急性心肌梗死的研究进展

急性心肌梗死是造成人类死亡的重要疾病之一.尽管药物治疗、心脏介入治疗等手段可以通过恢复心肌血流的再灌注挽救濒死的心肌,缓解患者症状,降低近期死亡率,但却不能使坏死的心肌重获新生及血管生成,从而难以完全遏制心力衰竭的最终进展,远期死亡率未见明显降低.而心脏移植由于供体来源少,免疫排斥以及高额的手术费,难以在临床上广泛应用.自20世纪90年代以来,利用干细胞移植进行细胞替代治疗——即替换受损的心肌细胞,恢复心肌功能,改善远期预后.早期的临床试验开启了干细胞移植治疗心血管疾病的篇章.本文主要针对试验使用的细胞类型的选择、灌注途径、移植时间以及注射细胞数量等的研究进展作一综述.