电子病历实施中应用有效需求分析方法的体会

目的:探讨在医院成功实施电子病历的软件项目中有效需求获取的重要性。方法:主要应用了面向对象的原形化思想,采用了用例分析方法,RUP的过程实现方法和JAD的需求获取方法。在CASE工具上主要采用了IBMROSE。结果:工具能为我们提供服务,但获得用户需求的根本应放在最有效的沟通上。结论:有效需求的获取方法是有效沟通。

实施电子病历系统的风险管理

目的:探讨医院实施EMR(电子病历系统)过程中,依据风险认识、风险识别、风险管理、风险监控的过程,采取相应措施,促使EMR成功实施。方法:在整个软件生命周期中,采取软件工程方法、制定风险计划、进行风险优先级排序,关键成功因素法和管理配套的原则。结果:经过有效的风险管理,医院成功实施了电子病历系统。结论:在整个生命周期内,针对不同风险,采取不同的有效措施进行解决,并加以严格控制与监控,才能使风险降到最低,保障系统安全上线,有效运行。

互助式课堂学生学习质量的探讨

目的:探讨互助式教学的方式对学生学习质量的影响。方法:采取互助式教学,将同学分成二人或三人一组,组内进行互助式学习,组间进行互助式学习。结果:经过认知、情感、技能三方面的进行评价都收到了良好的效果。结论:通过互助式课堂学习,学生学习质量明显提高。