方舱医院医疗应急管理的实践与思考

方舱医院是新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来,结合我国国情摸索出来的一套抗疫及相关医疗管理体系,由医疗功能单元、病房功能单元、技术保障功能单元构成,能有效控制传染源、切断传播途径,提高救治率、降低病死率,已在实践中不断完善和改进,并在抗疫工作中发挥了重要作用[1~3]。

近年临床医学研究生培养中存在的问题及培养模式展望

近年来,随着严峻的就业形势及高校扩招政策,医学考研人员猛增,形成了庞大的医学研究生队伍。与此同时,大型综合性三甲医院不断扩大规模,增加床位,招录了许多临床医学研究生,这些研究生能否胜任当前面临的临床工作值得探讨,他们在就读期间的培训是否让他们足以面对将来的临床工作,如何更好的做到合理化培训呢？这些是本文重点讨论的地方。1当代医学研究生培养概况1.1考研考博人员猛增近年来,随着就业压力不断增大。

低血糖昏迷28例临床治疗与分析

低血糖昏迷是指低血糖症引起的精神障碍疾病，由于低血糖昏迷的原因比较复杂，症状不突出，临床极易误诊、误治，长时间低血糖昏迷可造成患者大脑细胞不可逆的损害，甚至危及患者生命。笔者对本院2008年1月至2012年10月收治的低血糖昏迷患者28例的临床资料进行回顾性分析，报道如下。

2型糖尿病临床护理路径在临床护理带教中的应用效果

目的：探讨2型糖尿病临床护理路径在护理实习生带教中的应用效果。方法2014年7月—2015年5月采用目的抽样法选择在首都医科大学电力教学医院内分泌科实习的24名护生作为对照组，采用传统临床教学法。将2015年7月—2016年5月在内分泌科实习的22名护生作为观察组，根据原卫生部发布的2型糖尿病临床路径表，依据护理工作特点进行细化，建立临床护理路径，基于此路径设计临床护理教学方案并应用。在实习结束出科前比较两组护生理论和操作考试成绩，自行设计患者糖尿病知识认知问卷，比较两组患者的糖尿病知识水平。结果对照组护生出科时理论成绩为（84.63±3.79）分，实践操作成绩为（90.42±3.28）分，观察组分别为（90.91±3.13）、（92.36±2.59）分，均高于对照组，两组比较差异有统计学意义（t值分别为-6.103、-2.219；P＜0.05）。对照组患者糖尿病相关知识得分为（80.13±5.35）分，观察组为（86.23±4.98）分，差异有统计学意义（t=-8.568，P＜0.01）。结论基于2型糖尿病临床护理路径表的带教模式能较好地指导实习生临床护理工作，提高临床实践和临床综合能力，增加患者对疾病知识的掌握。