以问题为基础的教学法在医学影像学教学中的应用

问题为基础的教学法（problem based learning, PBL），是近年来国内外医学教育改革的热点。 PBL教学的核心理念是以问题为基础，以学生为中心，以教师为引导。为了提高医学影像学教学质量，我院放射教研室将PBL教学法引入教学中，并对其教学效果加以评估，报告如下。

非影像学专业的医学影像学教学现状与改革

医学影像学技术发展日新月异,给医学影像学教学工作带来很大的机遇和挑战。该文分析非影像专业医学影像学教学的现状,结合医学影像学的发展趋势和需要,探讨非影像专业医学影像学教学改革思路,包括重视基础理论知识,精选理论授课内容,强调影像、临床、病理三结合,加强比较影像学教学,综合运用以问题为基础的教学(PBL)、多媒体教学、网络资源教学等多种教学方法,鼓励学生课后自学,加强师生教学互动,发挥学生主观能动性等,以期最终实现良好的影像学教学效果。