PBL结合多媒体教学模式在神经外科临床见习中的应用

多媒体技术已广泛应用于临床教学,基于问题的学习(Problem based learning,PBL)教学法在国际上十分普及,目前在国内高等医学教育中也得到了广泛的重视。我们通过建立典型病例的多媒体资料库,在七年制医学生神经外科临床见习教学中应用PBL结合多媒体教学模式,强调以学生为中心,在解决问题中学习,充分调动学生的学习积极性,有助于形成正确的临床思维方法和分析解决问题的能力,提高神经外科见习教学质量。

将循证医学引入外科学以问题为基础学习教学方法中的探索与实践

在外科学教学中开展以问题为基础学习（PBL）结合循证医学的教学实践，是对传统教学模式的改革和创新，是一种有益的和成功的尝试。它有助于培养学生自主学习能力，促进学生掌握正确的临床思维方法，提高学生文献检索、语言表达和探索创新能力，对于培养创新型医学人才具有重要意义。