科研与管理并重的复合型青年人才培养实践与思考——以首都医科大学附属北京天坛医院为例

目的 总结科研与管理并重的复合型青年人才培养成效,为加强和改进医院青年学科骨干人才培养机制提供参考。方法 以首都医科大学附属北京天坛医院“苗圃工程”人才项目为例,对人才入选后在科研课题、论文、职称职务晋升、科技成果获奖、学术任职等方面的情况进行分析。结果 2010-2019年,入选后的人才科研产出成果喜人,共获批国家级课题14项、省部级课题20项、局级课题22项、横向课题3项,累计科研经费8 805.4万元;发表核心期刊论文93篇、SCI论文128篇,累计影响因子510.085分;89.47%的人才职称晋升,15.79%职务晋升,18.42%获科技成果奖,50.00%有学术任职;6人成功竞聘成为科室中层干部。神经内科、神经外科等重点学科专业人才发展情况显著优于其他专业。结论 “苗圃工程”项目对复合型人才的培养成效显著,对于其他医院的人才培养具有一定的参考意义,值得推广;建议今后可继续完善人才遴选机制、加强对项目的全过程精细化管理。

首都医科大学附属北京天坛医院2017-2019年脑血管病专业与非重点学科专业医学人才发展调查

目的对首都医科大学附属北京天坛医院脑血管病专业与非重点学科专业人才梯度及发展现状进行调查,为不同专业的人才管理策略提供依据。方法选取北京天坛医院重点学科脑血管病专业和非重点学科专业(内科、外科、妇科、儿科)在职医师为研究对象,对比医师的人才梯队及科研产出的差异。结果脑血管病专业组共103人,非重点学科组共308人。脑血管病专业组平均年龄高于非重点学科组(43.3±7.9岁vs 41.3±8.7岁,P=0.036);两组的专业技术职称(P=0.005)、教学职称(P<0.001)和学历(P=0.001)分布差异具有统计学意义,脑血管病专业组的高级专业技术职称、高级教学职称和博士学历的比例更高。2016-2017年度、2017-2018年度及2018-2019年度脑血管病专业承担的国家级(6项vs 1项、7项vs 0项、8项vs 4项)和省部级课题(7项vs 4项、9项vs 3项、6项vs 3项)均多于非重点学科组。结论与非重点学科专业相比,天坛医院脑血管病专业人才学历和专业技术职称更高,科研产出也显著高于非重点学科专业。应借鉴脑血管病专业人才管理策略,加强人才引进,激励科技创新,提高医院人力资源发展和管理水平,以促进医院各科室医学人才全面发展。

医院工会对职工主观幸福感的现状调查分析

目的调查北京天坛医院职工的主观幸福感情况,并分析影响因素,为改善医院职工心理健康提供循证参考。方法采用分层抽样法随机选取北京天坛医院医生500人,护士800人,医技200人和其他岗位职工300人,资料收集时间为2019年11月1—8日,内容包括职工的一般人口学特征及主观幸福感评分,分析不同人口学特征对职工主观幸福感评分的影响。结果调查共回收有效问卷1785份,问卷的信度和效度良好(克朗巴赫α系数为0.834;KM0值为0.978),被调查职工的主观幸福感评分为(77.00±5.25)分。不同年龄、婚姻状况、学历、岗位、职称和编制的职工主观幸福感评分比较,差异有统计学意义(P<0.001),35岁以上年龄组职工的主观幸福感评分均显著低于35岁以下职工,差异有统计学意义(P<0.001);相较于医技和护理岗位,医生的主观幸福感评分较低,差异有统计学意义(P<0.001)。结论医院应持续开展体验式心理服务项目,提高职工心理健康保健能力,积极改善工作-生活不平衡,提升职工共情能力,重视医生群体的主观幸福感,搭建跨学科交流平台,从而提升职工的主观幸福感。

医院工会信息化建设实践

目的“十四五”时期是医院信息化建设的创新发展阶段,要求建立医疗、服务、管理“三位一体”的智慧医院系统。本文为解决医院工会目前存在的数据精准难、管理效率低等问题,探索符合医院需要的工会信息化建设方案,以满足职工对服务体验和精准化的需求。方法通过分析医院工会信息化建设现状,针对目前存在的问题,以职工需求为导向、规范化管理为目标、优化流程为重点,设计开发工会管理系统,建立完整准确的工会组织数据库和工会业务全过程体系。结果工会管理系统的实施有效提升工会组织的吸引力和凝聚力,实现移动化办公和精准化服务,提高工会工作效率。结论以职工需求为导向的医院工会信息化建设有助于工会发挥思想政治引领和职工权益保障作用,推动工会工作向规范化、精细化发展。

公立医院职工幸福感现状和影响因素分析

目的调查北京市3家公立医院职工的幸福感现状和影响因素,为改善医务人员心理健康提供证据参考。方法于2019年11月—2020年1月期间采用总体幸福感量表对3家公立医院的职工进行问卷调查,根据量表得分将职工分为低幸福感和高幸福感两组,以交叉列联表分析职工人口学特征对幸福感评分高低的影响,并用二元logistic回归分析探讨职工总体幸福感的影响因素。结果两组职工总体幸福感6个因子的评分有显著差异(P=0.000),不同年龄(χ^(2)=25.653,P=0.000)、婚姻(χ^(2)=16.838,P=0.000)、职称(χ^(2)=10.076,P=0.039)、工作年限(χ^(2)=55.673,P=0.000)和编制(χ^(2)=21.333,P=0.000)的职工总体幸福感评分有统计学差异。工作年限较短的派遣职工幸福感评分更高(Wald=28.948,P=0.000;Wald=8.347,P=0.004)。结论低幸福感组职工可能存在心理压力、焦虑和抑郁情绪,职工的工作年限和编制是高幸福感组的影响因素。

临床医师医学人文认知现状调查

目的调查北京天坛医院临床医师的医学人文认知现状,为探索提升医师医学人文素质,推进医学人文教育贯穿整个职业生涯提供依据。方法2021年3月1日至3月5日,对北京天坛医院临床医师进行问卷调查,内容包括医师的基本情况以及医学人文认知情况,以交叉列联表分析不同性别、年龄、学历、职称、工作年限、执业范围、带教情况的医师对医学人文认知程度的差异;选取比较熟悉医学人文的医师,进一步调查其对医学人文核心思想、临床实践水平以及提高医学人文水平的措施的看法。结果调查共发放问卷860份,共回收有效问卷858份,其中对医学人文较熟悉的615人,占71.67%;不同性别、学历、职称、执业范围、带教情况临床医师的医学人文认知情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论促进继续教育阶段医学人文标准化课程和师资队伍建设,构建以医学人文目标管理为导向的激励机制,将医学人文的考核指标纳入公立医院绩效考核工作中,从而打造良好的人文环境,推动医学人文教育贯穿临床医师职业生涯。

临床医学生医德医风教育现状及对策

医德医风教育是医院临床医学生教育的重要内容。加强医德医风建设,不仅有助于构建和谐医患关系,还可以提升医院品质,形成核心竞争力,促进医院的可持续发展。本文结合我院对医学生管理经验,分析其原因及现状,提出医学生医德医风教育的具体对策。