氯氮平治疗精神分裂症的机制与谷氨酸假说

氯氮平作为一种非典型抗精神病药 ,作用机制复杂 ,疗效独特。研究发现 ,氯氮平能通过作用于中前额叶皮质区的 5 HT2 a、D4受体 ,增加皮质多巴胺的释放 ,选择性地增加中前额叶皮质区谷氨酸 (Glu)的浓度 ,因此 ,氯氮平改善精神分裂症的阴性症状的作用可能是通过Glu能系统介导的 ,同时Glu能系统功能低下也可能是部分精神分裂症的发病机制。

案例式教学在儿童精神科临床教学中的应用

目的分析案例式教学的主要内容,并且找出在儿童精神科临床教学中应用案例式教学的方法。方法选择在2015年10月~2016年5月的精神科专业学生82人,均为医学本科学生,将其按自然班级分为对比组和研究组。对比组使用常规的教学模式,研究组是使用案例式教学的模式,将两组的学生情况进行了解,找到最佳的儿童精神科教学方法。结果研究组各项指标均优于对比组,<0.05。结论在儿童精神科临床教学中应用案例式教学可以有效提高教学的质量,促进学生学习能力的提升,值得进行推广应用。