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新加坡德育途径与方法浅析
被引量:
24
1
作者
张鸿燕
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2003年第3期50-52,共3页
富有成效的新加坡公民道德教育与其重视学校德育途径及方法的探索密不可分。通过改革 ,新加坡确立了德目主义与全面主义的德育形式 ,拓宽了学校德育的途径 ;通过引进西方德育的理论和方法加以创新 ,建构了新的德育方法。本文拟就新加坡...
富有成效的新加坡公民道德教育与其重视学校德育途径及方法的探索密不可分。通过改革 ,新加坡确立了德目主义与全面主义的德育形式 ,拓宽了学校德育的途径 ;通过引进西方德育的理论和方法加以创新 ,建构了新的德育方法。本文拟就新加坡学校德育途径与方法进行研究 ,并从中揭示出对我国德育改革有借鉴意义的几点启示。
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关键词
新加坡
学校德育
途径
方法
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职称材料
题名
新加坡德育途径与方法浅析
被引量:
24
1
作者
张鸿燕
机构
首都师范大学两课部德育教研室
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2003年第3期50-52,共3页
文摘
富有成效的新加坡公民道德教育与其重视学校德育途径及方法的探索密不可分。通过改革 ,新加坡确立了德目主义与全面主义的德育形式 ,拓宽了学校德育的途径 ;通过引进西方德育的理论和方法加以创新 ,建构了新的德育方法。本文拟就新加坡学校德育途径与方法进行研究 ,并从中揭示出对我国德育改革有借鉴意义的几点启示。
关键词
新加坡
学校德育
途径
方法
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新加坡德育途径与方法浅析
张鸿燕
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2003
24
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