论“以画对话”培养儿童的人际商

一、对人际商的理解以及培育儿童人际商的方法人际商的培养是一项复杂的活动,涉及到主体对人际交往的认知、人际交往情感的体验以及人际交往的行为三个部分的教育。1.建构和发展儿童人际交往认知的方法在儿童人际交往认知上,教育的目的在于帮助儿童能正确认知人际交往。这就意味着,儿童要逐步地正确认识和理解人际交往的目的、重要性;能了解人际交往中必须遵循的平等、互利、鼓励。

论人际商的发展性价值——兼谈人际商的三个相关命题

从教育学视角来看,人际商作为一种非智力因素,已成为现代人过现代生活的一个重要徽征。人际商具有重要的发展性价值,它深刻地影响个体的社会化进程、社会性自我的确立以及人格的完善。在青少年的人际生活中,有三个相关人际商的重要命题亟待澄清和解答。