期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
8
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论民主政体的政治稳定功能
被引量:
15
1
作者
房宁
《战略与管理》
CSSCI
1998年第2期69-72,共4页
关键词
民主政体
政治稳定
集权政体
“东亚模式”
政治权力
社会矛盾
稳定功能
权力结构
工业化进程
威权主义
下载PDF
职称材料
现代政治中的选举民主
被引量:
8
2
作者
房宁
《战略与管理》
CSSCI
2000年第6期22-25,共4页
关键词
人民主权
选举
西方政治学
人民当家作主
民主观
当代人
普遍
意味
西方人
表述
全文增补中
美国经济的政治透视
被引量:
5
3
作者
房宁
《战略与管理》
CSSCI
2000年第4期13-18,共6页
关键词
美国
经济
政治性
军事性
世界经济
中国
下载PDF
职称材料
中国特色社会主义政治发展道路的必然逻辑
被引量:
1
4
作者
聂月岩
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第7期46-47,共2页
走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,要继续积极稳妥推进政治体制改革,坚持和完善中国特色社会主义政治制度,不能照搬照抄外国政治制度模式。
关键词
中国特色社会主义
政治道路
逻辑必然
下载PDF
职称材料
国家治理现代化背景下“领导小组”问题探析
被引量:
5
5
作者
樊晓晨
聂月岩
《中共天津市委党校学报》
北大核心
2015年第5期35-39,共5页
领导小组是广泛存在于中国各级党政机关中以议事协调机构和临时机构名义长期存在的一种特殊政治组织模式,是当代中国政治运行的普遍形式,是中国党政关系最核心的联结点之一。通过"领导小组"这一顶层设计的变革,突破了原有的...
领导小组是广泛存在于中国各级党政机关中以议事协调机构和临时机构名义长期存在的一种特殊政治组织模式,是当代中国政治运行的普遍形式,是中国党政关系最核心的联结点之一。通过"领导小组"这一顶层设计的变革,突破了原有的组织架构,彰显出统筹协调与强力驱动功能,并强调决策机制,有利于治理现代化决策的优化与落实。因此要正视领导小组的独特优势,充分发挥其有效性;完善关于领导小组的法律规范,提升其制度化水平;规范部门分工和协调机制,继续深化政治体制改革,这样才能充分发挥其议事协调机构的作用。
展开更多
关键词
领导小组
治理
制度化
下载PDF
职称材料
疫情下的认知、伦理与科学
6
作者
王冠中
段伟文
+2 位作者
梅剑华
程广云
朱慧玲
《广州大学学报(社会科学版)》
2020年第4期5-18,共14页
2020年春,新冠病毒疫情成为"全球关注的突发公共卫生事件"迅速在全球蔓延,在各国政府和社会各界纷纷投入抗疫的同时,学术界也纷纷行动起来,诸多学者从不同学科对其进行了反思。本刊组织的这组笔谈侧重于宏观的多学科反思,来...
2020年春,新冠病毒疫情成为"全球关注的突发公共卫生事件"迅速在全球蔓延,在各国政府和社会各界纷纷投入抗疫的同时,学术界也纷纷行动起来,诸多学者从不同学科对其进行了反思。本刊组织的这组笔谈侧重于宏观的多学科反思,来自中国社会科学院大学、北京师范大学、首都师范大学、山西大学的学者,从哲学、伦理学、认知科学等角度对新冠病毒疫情防控进行了探讨,视野开阔,观点新锐。
展开更多
关键词
首都师范大学
中国社会科学院
突发公共卫生事件
山西大学
疫情防控
认知科学
学科反思
北京师范大学
下载PDF
职称材料
现代教育理念下的中小学社会实践
7
作者
高峰
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第3期88-90,共3页
社会实践活动是整个教育的重要组成部分,实践教育的背后蕴含着不同的教育理念。文章从一则现代经典实践教育案例出发,对现代中小学生实践教育的时代内涵及其背后蕴含的教育理念进行了新的解读,认为现代实践教育的内涵已经大为扩展,现代...
社会实践活动是整个教育的重要组成部分,实践教育的背后蕴含着不同的教育理念。文章从一则现代经典实践教育案例出发,对现代中小学生实践教育的时代内涵及其背后蕴含的教育理念进行了新的解读,认为现代实践教育的内涵已经大为扩展,现代实践教育的理念发生了根本转换,现代实践教育的过程逐渐民主开放,现代实践教育的途径讲求纵横交错。
展开更多
关键词
实践教育
理念
内涵
过程
途径
下载PDF
职称材料
现代教育理念下的中小学社会实践
8
作者
高峰
《教育科学文摘》
2011年第5期51-51,共1页
社会实践活动是整个教育的重要组成部分,实践教育的背后蕴含着不同的教育理念。
关键词
现代教育理念
社会实践活动
中小学
实践教育
下载PDF
职称材料
题名
论民主政体的政治稳定功能
被引量:
15
1
作者
房宁
机构
首都师范大学政治学系
出处
《战略与管理》
CSSCI
1998年第2期69-72,共4页
关键词
民主政体
政治稳定
集权政体
“东亚模式”
政治权力
社会矛盾
稳定功能
权力结构
工业化进程
威权主义
分类号
C93 [经济管理—管理学]
下载PDF
职称材料
题名
现代政治中的选举民主
被引量:
8
2
作者
房宁
机构
首都师范大学政治学系
出处
《战略与管理》
CSSCI
2000年第6期22-25,共4页
关键词
人民主权
选举
西方政治学
人民当家作主
民主观
当代人
普遍
意味
西方人
表述
分类号
F832 [经济管理—金融学]
G633 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
美国经济的政治透视
被引量:
5
3
作者
房宁
机构
首都师范大学政治学系
出处
《战略与管理》
CSSCI
2000年第4期13-18,共6页
关键词
美国
经济
政治性
军事性
世界经济
中国
分类号
F171.24 [经济管理—世界经济]
F171.25 [经济管理—世界经济]
下载PDF
职称材料
题名
中国特色社会主义政治发展道路的必然逻辑
被引量:
1
4
作者
聂月岩
机构
首都师范大学
政法学院
首都师范大学政治学系
首都师范大学
中国特色
政治
发展研究所
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第7期46-47,共2页
基金
本文系北京市社会科学基金重大项目“中国政治体制改革的历史进程及基本经验研究”(项目编号:17ZDA05)阶段性研究成果.
文摘
走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,要继续积极稳妥推进政治体制改革,坚持和完善中国特色社会主义政治制度,不能照搬照抄外国政治制度模式。
关键词
中国特色社会主义
政治道路
逻辑必然
分类号
D602 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
国家治理现代化背景下“领导小组”问题探析
被引量:
5
5
作者
樊晓晨
聂月岩
机构
首都师范大学
政法学院
首都师范大学
中国特色
政治
发展研究所
首都师范大学政治学系
出处
《中共天津市委党校学报》
北大核心
2015年第5期35-39,共5页
文摘
领导小组是广泛存在于中国各级党政机关中以议事协调机构和临时机构名义长期存在的一种特殊政治组织模式,是当代中国政治运行的普遍形式,是中国党政关系最核心的联结点之一。通过"领导小组"这一顶层设计的变革,突破了原有的组织架构,彰显出统筹协调与强力驱动功能,并强调决策机制,有利于治理现代化决策的优化与落实。因此要正视领导小组的独特优势,充分发挥其有效性;完善关于领导小组的法律规范,提升其制度化水平;规范部门分工和协调机制,继续深化政治体制改革,这样才能充分发挥其议事协调机构的作用。
关键词
领导小组
治理
制度化
分类号
D6 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
疫情下的认知、伦理与科学
6
作者
王冠中
段伟文
梅剑华
程广云
朱慧玲
机构
首都师范大学政治学系
中国社会科学院哲学所
中国社会科学院
大学
人文学院
山西
大学
哲学社会学学院
中国人民
大学
哲学与认知科学交叉平台
北京
师范大学
北京文化发展研究院
首都师范大学
哲学系
出处
《广州大学学报(社会科学版)》
2020年第4期5-18,共14页
文摘
2020年春,新冠病毒疫情成为"全球关注的突发公共卫生事件"迅速在全球蔓延,在各国政府和社会各界纷纷投入抗疫的同时,学术界也纷纷行动起来,诸多学者从不同学科对其进行了反思。本刊组织的这组笔谈侧重于宏观的多学科反思,来自中国社会科学院大学、北京师范大学、首都师范大学、山西大学的学者,从哲学、伦理学、认知科学等角度对新冠病毒疫情防控进行了探讨,视野开阔,观点新锐。
关键词
首都师范大学
中国社会科学院
突发公共卫生事件
山西大学
疫情防控
认知科学
学科反思
北京师范大学
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
B82 [哲学宗教—伦理学]
下载PDF
职称材料
题名
现代教育理念下的中小学社会实践
7
作者
高峰
机构
首都师范大学政治学系
教授
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第3期88-90,共3页
文摘
社会实践活动是整个教育的重要组成部分,实践教育的背后蕴含着不同的教育理念。文章从一则现代经典实践教育案例出发,对现代中小学生实践教育的时代内涵及其背后蕴含的教育理念进行了新的解读,认为现代实践教育的内涵已经大为扩展,现代实践教育的理念发生了根本转换,现代实践教育的过程逐渐民主开放,现代实践教育的途径讲求纵横交错。
关键词
实践教育
理念
内涵
过程
途径
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
现代教育理念下的中小学社会实践
8
作者
高峰
机构
首都师范大学政治学系
出处
《教育科学文摘》
2011年第5期51-51,共1页
文摘
社会实践活动是整个教育的重要组成部分,实践教育的背后蕴含着不同的教育理念。
关键词
现代教育理念
社会实践活动
中小学
实践教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论民主政体的政治稳定功能
房宁
《战略与管理》
CSSCI
1998
15
下载PDF
职称材料
2
现代政治中的选举民主
房宁
《战略与管理》
CSSCI
2000
8
全文增补中
3
美国经济的政治透视
房宁
《战略与管理》
CSSCI
2000
5
下载PDF
职称材料
4
中国特色社会主义政治发展道路的必然逻辑
聂月岩
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
5
国家治理现代化背景下“领导小组”问题探析
樊晓晨
聂月岩
《中共天津市委党校学报》
北大核心
2015
5
下载PDF
职称材料
6
疫情下的认知、伦理与科学
王冠中
段伟文
梅剑华
程广云
朱慧玲
《广州大学学报(社会科学版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
现代教育理念下的中小学社会实践
高峰
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
8
现代教育理念下的中小学社会实践
高峰
《教育科学文摘》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部