老师和你一个组

为了促进学生的发展,我在班级管理中实行了小组竞争制模式。我根据学生特点,以“组内异质.组间同质”为原则,将全班学生分为若干小组,每组5人。然而在实行过程中.小R所在的“书虫组”出现了棘手的问题。