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在研究性学习中 容易引起学生探究兴趣的问题
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作者 曹庆文 李文平 《北京教育研究》 2006年第2期30-31,共2页
在以问题探究为中心的研究性学习中.学生的探究动力更多的是来源于兴趣,兴趣是探究的基础。因此在学科教学中教师应及时洞察学生的兴趣所在.并及时引导,或者善于创造广阔的探究空间以引发学生的探究兴趣,从而最大限度地帮助学生提... 在以问题探究为中心的研究性学习中.学生的探究动力更多的是来源于兴趣,兴趣是探究的基础。因此在学科教学中教师应及时洞察学生的兴趣所在.并及时引导,或者善于创造广阔的探究空间以引发学生的探究兴趣,从而最大限度地帮助学生提高思维水平。那么,哪些问题最容易引起学生探究兴趣呢?经过观察笔者将其归纳为以下五点: 展开更多
关键词 研究性学习 探究兴趣 学生 问题探究 学科教学 思维水平 最大限度 教师 归纳
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