幼儿教育理念的转变和童书融合出版研究

融合出版为传统童书出版打开新思路,但技术驱动并不能保证童书出版迈向高质量发展。而幼儿教育理念的时代转变与童书出版息息相关,极有必要结合研究。文章介绍了当前幼儿教育理念在“重视学”“如何学”“为什么学”方面呈现的新变革,结合变革剖析当前童书融合出版的必要性与存在不足,最后围绕“主动学”“做中学”“深度学习”三方面,提出童书融合出版方略。

陈苗苗:童书是最好的家庭助教

童书是高效育儿的神器,作为一名家庭教育研究者,我一边在大学搞科研,一边做讲座和咨询,接待焦虑的爸爸妈妈们。琪琪妈是其中非常有代表性的一位。她经常问我:“我的儿子在各方面都比别人慢半拍,怎么办?在集体活动中总是缺乏自信,怎么办?我想把他转到更好的幼儿园,但是名额满了,怎么办?”每一个“怎么办”都透露着琪琪妈妈的有儿焦虑。她名校毕业,事业有成,但面对3岁的儿子,却总觉得力不从心。