新时代做好高校档案编研工作探析——以首经贸档案编研工作为例

中国特色社会主义进入新时代,高校档案工作也走进了转型升级的新时代。高校档案工作肩负着为党管档、为校守史、为师生服务的重要职能。本文以首经贸"史、志、鉴"三位一体的档案编研工作的开展为例,分析了高校档案编研工作中存在的问题,以期能够助力高校档案工作转型升级。

企业档案管理质量体系建设研究

本文围绕企业档案管理标准、管理规范的现状及问题进行调查、分析、研究,以期找到提高企业档案管理水平及利用效率效果的方式方法,并使档案的价值得到充分的发挥。

高校红色档案资源融入课程思政的路径研究

课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务的新理念、新要求,将高校红色档案资源融入课程思政具有重要意义。文章对高校红色档案资源的内涵进行界定,从资源建设、机制构建、技术实现等层面提出将高校红色档案资源融入课程思政的实现路径,从而用好用活高校红色档案资源,推进新时代高校档案事业发展及高校思想政治教育改革创新。

高校档案管理规章制度体系建设探析——基于“双一流”建设高校的调查分析

对“双一流”建设高校的档案管理规章制度的制定情况进行调查研究,从规章制度的数量、内容、分类情况等方面分析其现状及存在的问题,提出高校应加强顶层设计、严格制定程序、统筹全局规划,以期推动档案制度管理转化为治理效能,促进高校档案事业发展及校园文化建设。

百岁老人的入党初心

在首都经济贸易大学档案馆馆藏的众多档案中,有一张《一九八一年发展新党员统计表》,表中大多数新党员的年龄在20—30岁间,唯独一位教师的年龄是66岁,如此高龄入党,着实令人惊叹。这位教师就是原北京经济学院的任扶善。1981年6月,任扶善以66岁高龄加入中国共产党,但是,他与党的渊源远比党龄深长。

审核评估视角下高校教学档案管理优化路径研究

高校教学档案反映了教学的定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展和质量保障等内容,是审核评估的基础,是负责审核的专家了解学校教学业务工作的重要媒介。教学档案是否真实、齐全、完整,一定程度上直接影响审核评估的结果。工作中,教学档案在形成、归档、管理、开发利用中存在如主体失位、内容失全、依据失准、价值失衡的问题,如何解决是本文探讨的核心主题。